诗歌鉴赏之鉴赏诗歌表达技巧.doc

诗歌鉴赏之：鉴赏诗歌表达技巧（一）一、鉴赏思路表达技巧是指作者在塑造形象、创造意境、表达思想感情时所采取的特殊的表现手法。它的含义非常广泛，既可以包括⑴各种修辞手法、⑵表达方式的使用，⑶也包括各类表现手法⑷艺术构思上的巧妙使用。二、鉴赏方法鉴赏表达技巧的目标：鉴赏诗歌的表达技巧，不主要是辨识作品运用了哪些技巧，主要在于分析、评述作者运用这些表达技巧所产生的表达作用、表达效果。三、考点解说关于修辞手法比喻、拟人、借代、夸张、对偶、对比、反问、设问、双关、互文、反复等等。（一）判断下列诗句的修辞手法1、白发三千丈，缘愁似个长（夸张）2、千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。（《江南春》杜牧）（夸张）解说：对这首诗，明代的文学家杨慎在《升庵诗话》中批评说：“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。”作者写的是江南春天的景象。诗中的“千里”使用了夸张手法，写出了江南的广阔和春意盎然。这样写可以引起读者的想象和联想，使诗歌更富表现力和感染力。3、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（李白）（比喻、夸张）4、百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。江东弟子今虽在，肯为君王卷土来？（杜牧《题乌江》）（反问）解说：经过战争的的疲劳的壮士非常的悲哀，中原一败之后大势难以挽回。即便江东的子弟现在还在，但是，谁能保证他们为了项羽而卷土重来？5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（对偶）6、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》）（拟人）7、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。（杜甫《春夜喜雨》）（拟人）8、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。（王安石《书湖阴先生壁二首（选一）》（拟人）9、少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。（辛弃疾《丑奴儿•书博山道中壁》（反复）10、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（反复）解说：“巴山夜雨”重复使用，构成了音调和章法的回环往复之妙，也含蓄曲折的表达了作者的寂寞相思之苦。11、问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。（李煜《虞美人》）（比喻、夸张、设问）12、试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸《青玉案》）（设问、比喻、夸张）解说：若要问我有多愁？就像那遍地迷濛的衰草那样多，像满天飘舞的柳絮那样乱，像黄梅时节的细雨连绵不绝。用“一川烟草”“满城风絮”“梅子黄时雨”三个比喻，即博喻，抒发了词人因思慕而引起的无限愁思。13、“秦时明月汉时关”、“主人下马客在船”（互文）14、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。（于谦《石灰吟》）（双关）15、陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。（梅尧臣《陶者》）（对比）解说：陶者和富家的强烈鲜明的对比，深刻地揭露了封建社会制度的极端不合理，表达了诗人对劳苦人民的深切同情。16、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（杜甫）(对比、借代)17、战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。（高适《燕歌行》）（对比、对偶）解说：以战士死在沙场与将帅纵情声色进行对比，形象鲜明，揭露深刻。18、知否，知否？应是绿肥红瘦（李清照《如梦令》）（借代）解说：诗中用“绿”和“红”两种颜色分别代替叶和花，写叶的茂盛和花的凋零。19、“终岁不闻丝竹声”、“门前冷落鞍马稀”（白居易《琵琶行》）、“何以解忧，惟有杜康”（曹操《短歌行》）（借代）解说：诗中分别以“丝竹”代音乐，以“鞍马”代客人，以“杜康”代酒20、东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（《竹枝词》刘禹锡）（双关）解说：“晴”表面上是说晴雨的“晴”，暗中却又是在说情感的情，一语相关。含蓄而又成功的表达了女子希望而又疑虑、欢喜而又担忧的微妙心理。其他如以“丝”（思）、“枝”（知）、“藕”（偶）、“莲”（怜）谐音，都是此类。21、“霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂”（林逋《山园小梅》）（拟人）解说：白鹤将要飞下来时，先偷看梅花几眼；粉蝶如果知道梅花这样美，该早就销魂了。“先偷眼”极写白鹤爱梅之甚，它还未来得及飞下，就迫不及待地先偷看梅花几眼；“合断魂”一词写粉蝶因爱梅而至消魂，把粉蝶对梅得喜爱之情夸张到极点。（二）常见修辞格表达效果比喻、比拟：描绘事物生动、形象、鲜明。增强了感染力。比喻用在议论中使深奥的道理浅显化，易于理解，接受。借代：形象突出，特点鲜明，具体生动。夸张：引起丰富的联想，突出了事物的本质和特征，便于抒发强烈的感情。双关：使语言幽默，饶有风趣；生动活泼，含蓄曲折地表达微妙的神态和情思。对偶：音节整齐匀称，节奏鲜明，有结构美和音乐美。对比：使事物特征鲜明突出，表达强烈的感情。互文：使语言明快，结构工整，声韵和谐，节奏明快。关于表达方式记叙、描写、议论、抒情。（一）判断下列诗句所用的表达方式1、红