浙江省环大罗山联盟2023-2024学年高考生物考前最后一卷预测卷含解析.pdf

2024年高考生物模拟试卷

考生须知：
1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色
字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1．雌性哺乳动物在胚胎发育早期，体细胞中的X染色体会有一条随机失活(部分基因不表达)，从而造成某些性状的异

化，玳瑁猫即是典型的例子，其毛色常表现为黄色和黑色(相关基因分别为B、b，在X染色体上)随机嵌合。下列相关

叙述不正确的是（）

A．玳瑁猫一般是雌猫，雄猫很罕见

B．玳瑁猫皮肤不同毛色的区域，毛色基因的表达情况不同

C．玳瑁雌猫的子代雄猫中黄色和黑色两种毛色大约各占一半

D．玳瑁雄猫（XBXbY）的产生都是由于初级卵母细胞在减数第一次分裂时同源染色体未分离造成的

2．正常情况下，当人大量失水时，会发生的生理现象是（）

A．血浆渗透压降低B．垂体释放抗利尿激素增加

C．肾小管减少对水的重吸收D．排尿次数增多

3．线粒体中的琥珀酸脱氢酶催化琥珀酸脱氢，脱下的氢可将蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白。丙二酸与琥珀酸结构

相似，可与琥珀酸脱氢酶结合，但不会脱氢。为探究丙二酸对琥珀酸脱氢反应是否有抑制作用，进行实验设计。下列

叙述不合理的是

A．实验假设：丙二酸对琥珀酸脱氢反应有抑制作用

B．实验取材：大白鼠心肌细胞含有较多的线粒体，可从其研磨液中提取琥珀酸脱氢酶

C．实验分组：对照组加琥珀酸、实验组加丙二酸，两组都加入甲烯蓝和琥珀酸脱氢酶

D．观察指标：蓝色的甲烯蓝还原成无色的甲烯白时间的长短

4．某原核生物的一个基因发生突变后，转录形成的mRNA长度不变，但翻译出的多肽链变短，下列推断不合理的是

（）

A．该突变发生的很可能是碱基对的替换

B．突变可能导致mRNA上终止密码子提前出现

C．组成突变后基因的脱氧核苷酸数目没有改变

D．该突变一定导致相应蛋白质丧失原有功能

5．下图为某哺乳动物处于不同分裂时期细胞中染色体及基因示意图。下列叙述正确的是（）

A．细胞①中有2个染色体组B．细胞②表明曾发生过基因突变

C．细胞③是第一极体D．细胞④有两对同源染色体

6．有关生态系统信息传递及其应用的叙述，错误的是

A．动物的特殊行为信息可在同种或异种生物之间传递

B．生态系统中的行为信息只能在同种生物之间传递信息

C．利用黑光灯诱捕法来调查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传递的应用

D．短日照作物黄麻，南种北移可延长生长期，提高麻的产量，是对物理信息的合理利用

7．下列关于物质鉴定实验的叙述，正确的是（）

A．鉴定还原糖实验，配制好的斐林试剂可以长期保存备用

B．鉴定蛋白质实验，试剂与蛋白质反应需要进行水浴加热

C．鉴定脂肪实验，对组织切片进行染色的时间没有限制

D．鉴定淀粉实验，所用材料应富含淀粉且颜色要尽可能浅

8．（10分）下列有关植物体细胞杂交与单克隆抗体制备过程的比较，正确的是（）

A．两者原理都涉及细胞膜的流动性

B．均可用电激、灭活的病毒诱导融合

C．两者成功的标志都是形成杂种个体

D．都必须用选择培养基筛选杂种细胞
二、非选择题
9．（10分）已知某药物X能够调控光合产物在植物不同器官中的分配。某课题组对柑橘分组并进行相应的处理，一昼

14
夜后，给柑橘提供C标记的CO2，24h后获得实验结果如图所示。请回答下列问题：

14
（1）柑橘叶片气孔开放时，外界环境中的CO2进入叶肉细胞的方式是____。CO2进入叶肉细胞后用于合成光合产物，

该过程中14C的转移途径为___(用化学式和箭头表示)。

（2）据实验结果推测，在果实刚形成时，用X处理柑橘全株__（填“会”或“不会”）明显减弱柑橘的光合速率。
（3）能否依据该图判断实验结束后幼果中X浓度A组低于B组？____（填“能”或“不能”），因为

______________________

（4）根据本实验的结果分析，若想要得到更大的柑橘，应用X处理___（填“幼果”或“全株”）。根据题干信息，推测

B组实验中X发挥作用的机理是___________．

10．（14分）高等植物的光合作用经常受到外界环境条件（外因）和内部因素（内因）的影响而发生变化。为研究内

因对光合作用的影响，研究人员以苹果枝条为材料，A组在叶柄的上、下两处对枝条进行环割处理（如图甲所示），切

断韧皮部使有机物不能向外输出，B组不作处理，测定图示中叶片光合作用强度的变化，结果如图乙所示。若不考虑

环割对叶片呼