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2024年广西壮族来宾市象州县四级人力资源管理师《理论知识》全真模拟试卷完整版第1题:单选题(本题1分)()是岗位调查、岗位分析、岗位评价与岗位分类分级等项活动的总称。A.岗位研究B.工作研究C.工作分析D.定岗定员第2题:单选题(本题1分)在评估某培训项目所取得的成果时,可从以下四个层级对培训的效果进行评估。其中第二级评估指的是()A.学习评估B.反应评估C.结果评估D.行为评估第3题:单选题(本题1分)管理者对员工给予充分的信任与尊重的原则要求是()。A.以人为本B.任人唯贤C.用人不疑D.严爱相济第4题:单选题(本题1分)()是指产量在定额以内部分,按照一种计件单价计算工资,超额部分则按照一种或几种递增的计件单价计算工资。A.直接无限计件工资制B.直接有限计件工资制C.累进计件工资制D.超额计件工资制第5题:单选题(本题1分)按照我国劳动法律的规定,劳动争议申请仲裁的时效期间为()。A.30日B.半年C.60日D.1年第6题:单选题(本题1分)根据所采取的培训方式,脱产培训成本可分为()。A、分阶层脱产培训成本和分专业脱产培训成本B、企业内部脱产培训成本和企业外部脱产培训成本C、学历培训成本和更新技能培训成本D、短期脱产培训成本和长期脱产培训成本第7题:单选题(本题1分)以下关于工作说明书和岗位规范的说法错误的是()A.工作说明书的内容可繁可简B.岗位规范要比工作说明书所涉及的内容少C.岗位规范写工作说明书的一些内容有交叉D.工作说明书以岗位的“事”和“物”为中心第8题:单选题(本题1分)开展工作岗位评价的首要步骤是()A.制定总体计划B.将全部岗位分为若干大类C.收集岗位信息D.对岗位评价工作全面总结第9题:单选题(本题1分)一般来说,()应与其他调查方式结合起来使用,才能保证岗位调查资料的完整性和全面性。A.书面调查B.现场观测C.面谈D.背景调查第10题:单选题(本题1分)在日常工作和生活中,对于自己所接触的那些人,你一般会()。A..接触一次就能够记住对方的姓名、容貌B.只有多接触几次,才能记住对方C.总也记不住对方是谁,经常会弄混淆D.不管能不能记住对方,但总能够通过交谈回忆起过去的一些事情第11题:单选题(本题1分)绩效管理制度的基本内容不包括()。A.绩效管理的目标B.员工申诉的管理办法C.职位晋升的标准D.考评结果应用原则及配套措施第12题:单选题(本题1分)绩效的多维性不包括()。A.产品的质量B.纪律意识C.原材料的消耗D.环境因素第13题:单选题(本题1分)以下不属于员工动态特征的是()。A.员工学习B.员工自我保护机制C.员工激励D.员工的成熟和发展第14题:单选题(本题1分)企业的资金运动的阶段,不包括()。A.筹集B.运用C.分配D.补偿第15题:单选题(本题1分)在管理人员教程培训中,三级培训的培训对象是()。A.具有管理潜能的员工B.具有较高潜力的初级管理人员C.负责核心流程和多项职能的管理人员D.管理业务或项目并对其业绩全权负责者第16题:单选题(本题1分)企业在进行绩效考评时,首先应该确定()。A.工作要项B.绩效标准C.考评方法D.考评类型第17题:单选题(本题1分)可用SWOT法对企业组织信息进行分析,其中“S”表示()A.组织的优势B.组织面临的机会C.组织的劣势D.组织面临的威胁第18题:单选题(本题1分)()包括行为者所处的各种环境和机遇、所从事的工作特点和难度,以及工作与人的相互作用、他人对行为者的强制或约束、鼓励的作用等。A.知觉B.内因C.外因D.归因第19题:单选题(本题1分)假如一个和你共处十多年的同事要换工作单位了,你一般会想()。A.他(她)肯定找到了更好的工作,真是羡慕B.一起工作这么多年,挺舍不得他(她)走的C.他(她)放弃自己在现在单位的一切,为他(她)感到惋惜D.工作了这么多年之后要换单位,他(她)肯定是万不得已第20题:单选题(本题1分)国家人力资源开发立足于()开发。A.整体B.全国C.劳动力资源D.合理配置第21题:单选题(本题1分)能够量化,可以避免主观因素对评价工作影响的岗位评价方法是()。A.排列法B.分值法C.因素比较法D.评分法第22题:单选题(本题1分)关于心理测试,下列表述不正确的是()。A、人格测试通常采用自陈量表和投射法B、性向测试评价人们从事某种工作可能获得成就的能力C、心理测试是可信的,但不能全信,要靠实践经验D、对求职者的非生活经验积累形成的能力特征的测试可预测其职业发展潜能第23题:单选题(本题1分)劳动者或用人单位向对方提出订立劳动合同的建议称为()。A.要约B.承诺C.求职D.招聘第24题:单选题(本题1分)()包括行为者所处的各种环境、机遇、所从事工作的特点和难度,以及工作与人的相互作用,他人对行为者的强制或约束、激