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2024年山西省大同市左云县四级人力资源管理师《理论知识》考前冲刺试卷含解析第1题:单选题(本题1分)人力资源的三大基石与()之间相互依存,又相互影响、相互促进,在现代企业管理中发挥着极其重要的作用。A.技术技能B.能力C.理想D.两种技术第2题:单选题(本题1分)劳动合同的主体具有特定性,下列说法不正确的是()。A.合同的一方是用人单位,另一方必定是劳动者B.作为劳动合同主体的劳动者,要有就业要求,具有劳动行为C.用人单位不可以是个体经济组织D.用人单位必须依法成立,能够以自己的名义承担相应的民事责任第3题:单选题(本题1分)帮助团队成员设定团队议事日程,让团队始终瞄准目标,做出高效决策和提出解决问题的替代方案的是()。A.团队任务职能B.团队维护职能C.团队沟通职能D.团队决策第4题:单选题(本题1分)下列对于职业纪律具有的特点表述不正确的是()。A.各行各业的职业纪律的基本要求具有一致性B.各行各业的职业纪律具有特殊性C.具有一定的强制性D.职业纪律不需要自我约束第5题:单选题(本题1分)劳务派遣单位与接受单位双方所确立的权利义务关系,属于()。A.实际劳动关系B.劳动法律关系C.形式劳动关系D.民事法律关系第6题:单选题(本题1分)某企业规定员工每天售出200份产品就能得到底薪120元,若业绩超过200份以上,则超出部分每份可得0.5元,小王今天共售出产品320份。则他的日工资为()。A.100元B.160元C.180元D.200元第7题:单选题(本题1分)对于绩效信息失真的处理,包括()方面。A.提高绩效信息收集者的职业道德B.不断完善绩效信息处理方式C.科学构建绩效考评指标体系D.提高绩效信息收集者的责任意识第8题:单选题(本题1分)早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A.加涅和布里格斯的教学设计程序B.现代常用的教学设计程序C.迪克和凯里的教学设计程序D.肯普的教学设计程序第9题:单选题(本题1分)组织职能设计过程的核心内容是()A.职能分析B.职能调整C.职能规划D.职能分解第10题:单选题(本题1分)劳动定额的对象是劳动者的()。A.劳动生产率B.劳动量C.实际工作量D.计划工作量第11题:单选题(本题1分)绩效考评数据分析方法中,()只根据考评标准进行分析,不与别人的考评结果进行对比。A.常模分析法B.能级分析法C.对比分析法D.综合分析法第12题:单选题(本题1分)在管理形式上,现代人力资源管理是()。A.静态管理B.权变管理C.动态管理D.权威管理??第13题:单选题(本题1分)()是由一组相似、相近的任务所组成的劳动活动,是构成岗位的前提和基础。A.职业B.工作C.职位D.岗位第14题:单选题(本题1分)用人单位的法定代表人与劳动者协商签订劳动合同的行为是()。A.法定代表人个人的行为B.法人职能部门的行为C.经营者个人的行为D.法人组织的行为第15题:单选题(本题1分)群体和组织层面的绩效薪资不包含()。A.收益共享B.收益升华C.利润共享D.员工持股第16题:单选题(本题1分)2011年3月,张某与A企业签订了5年期的劳动合同,2014年12月,企业因工作需要与张某协商一致,同意解除劳动合同,张某可得到()工资的经济补偿金。A.3个月B.4个月C.5个月D.12个月第17题:单选题(本题1分)社会主义职业道德确立了以()为核心。A.办事公道B.为人民服务C.艰苦奋斗D.诚实守信?第18题:单选题(本题1分)很多企业的领导希望培训能够给大家带来立竿见影的效果,希望员工在培训以后马上将所学的东西运用到工作中。这属于培训的()。A.助推剂B.隐藏性C.隐蔽性D.互动性第19题:单选题(本题1分)在现代市场经济条件下,人力资源的配置是通过()来实现的。A.雇主的选择B.国家安排C.劳动力市场D.双向选择第20题:单选题(本题1分)根据国家职业安全卫生标准,企业应该做好工作场所的防暑降温和防冻取暖工作。工作场所在(应该采取相应的措施。A、5℃以下或30℃以上B、5℃以下或35℃以上C、0℃以下或30℃以上D、0℃以下或35℃以上第21题:单选题(本题1分)()提供的产品不可储存、无法转售,且不可触知。A.服务市场B.商品市场C.技术市场D.金融市场第22题:单选题(本题1分)从业人员践行“公道”规范的基本要求是()。A.坚持原则、不近人情、无私无畏、敢于牺牲B.团结同志、防微杜渐、以人为本、共同进步C.平等待人、公私分明、坚持原则、追求真理D.崇尚科学、坚持真理、童叟无欺、人人平等第23题:单选题(本题1分)()是指员工对自己的工作所抱有的一般性的满足与否的态度。A、工作成就B、工作绩效C、工作满意度D、工作态度第24题:单选题(本题1分)()是将紧密联系的工作交给一人或一组人连续完成的改进劳