2024年山东省德州市禹城市四级人力资源管理师《理论知识》深度预测试卷含解析.docx

2024年山东省德州市禹城市四级人力资源管理师《理论知识》深度预测试卷含解析第1题：单选题(本题1分)关于劳动定额，下列说法不正确的是（）A.劳动定额是在一定条件下制定的，不能脱离具体的生产、技术、组织条件B.劳动定额受到各种客观物质条件的制约，但不受各种主观因素的影响C.在具体规定劳动定额时，应从实际出发，针对不同的工作特点，采取行之有效的科学方法D.劳动定额限定的对象是有效的劳动，不是无效的劳动第2题：单选题(本题1分)从权数使用的范围来看，（）是对评价要素结构的加权，亦称结构加权。A.总体加权B.局部加权C.要素指标（项目）加权D.自重加权第3题：单选题(本题1分)人力资源的（）能力是企业竞争优势的根本。A.技术B.创新C.智力D.管理第4题：单选题(本题1分)企业中不同员工的能力有偏差，具体的工作分工也不同，因此员工培训要坚持（）。A.战略性原则B.长期性原则C.多样性培训原则D.按需培训原则?第5题：单选题(本题1分)在单件生产条件下，工时定额的计算公式为：Td=Tz×（1+Kzk+Kg×k）+Tzj。下列对字母含义的解释错误的是（）。A.Tz表示作业时间B.Kzk表示作业宽放时间与作业时间的百分比（%）C.Kg×k表示个人需要与休息宽放时间与作业时间的百分比（%）D.Tzj表示单件核算用工时定额第6题：单选题(本题1分)在一定时期内，对整个企业或某部门每天在职员工总人数的统计称为（）。A.人数统计B.结构统计C.素质统计D.平衡统计第7题：单选题(本题1分)企业内部劳动规则所调整的行为是作为劳动过程组成部分的（）。A.用工行为B.劳动行为C.劳动行为和用工行为D.管理行为第8题：单选题(本题1分)高层培训、管理培训、员工文化素质培训宜采用（）的培训方式。A.分散B.边实践边学习C.集中D.完全脱产学习第9题：单选题(本题1分)管理者能够发现员工在工作中存在的不足之处，以便对他们进行有针对性的培训，达到绩效改进的目的，指的是绩效管理的（）。A.战略目的B.管理目的C.开发目的D.沟通目的第10题：单选题(本题1分)合成考评法属于（）的绩效考评方法。A.品质导向型B.综合型C.结果导向型D.行为导向型第11题：单选题(本题1分)对培训效果进行行为评估，评估者应为（）。A.培训单位B.学员的直接主管上级C.培训教师D.学员的单位主管第12题：单选题(本题1分)组织开发的基本目标不包括()。A.改变组织氛围B.改变组织环境C.改变组织文化D.改变组织结构第13题：单选题(本题1分)孔子说“三人行，必有我师焉”。这说的学习方法是（）。A.明确目标B.多问好问C.利用好社会资源D.借助学习工具第14题：单选题(本题1分)在确定和调整最低工资标准时不予考虑的因素是（）A.本地区平均消费水平B.社会平均工资水平C.劳动就业实际状况D.劳动生产率增长率第15题：单选题(本题1分)（）通常指以工时或完成产品件数计算员工的劳动报酬。A.薪金B.薪资C.奖金D.工资第16题：单选题(本题1分)以下不是人本管理的基本含义的是（）。A.企业中的人是首要因素B.企业为人的需要而生存C.企业为了谋取更大利润而生存D.人本管理不是企业管理的又一项工作，而是现代管理的一种理念第17题：单选题(本题1分)下列不属于绩效考核常见的权重设计方法的是（）。A.专家经验判定法B.数据积累法C.排序法D.层次分析法第18题：单选题(本题1分)按劳动定额编制的综合程度，劳动定额一般可分为()A.时间定额和产量定额B.统一定额、企业定额和一次性定额C.现行定额、计划定额、设计定额和不变定额D.经验估工定额、统计定额、技术定额和类推比较定额第19题：单选题(本题1分)按照《劳动合同法》的规定，劳动者在试用期内提前（）通知用人单位，可以解除劳动合同。A.3日B.6日C.30日D.60日第20题：单选题(本题1分)（）是招聘过程中最关键的一步，也是技术性最强，难度最大的一步。A.招募B.选拔C.录用D.评估第21题：单选题(本题1分)上下级之间的（）关系是企业绩效管理活动的基本单元。A.考评B.引导C.沟通D.协作第22题：单选题(本题1分)员工为企业提供劳动而得到的现金或现金等价物的总和称为（）。A.福利B.薪酬C.工资D.薪资第23题：单选题(本题1分)进行量本利分析的主要问题是找出盈亏平衡点，寻找的方法有图解法和（）法。A.公式B.替换C.交换D.平衡第24题：单选题(本题1分)若将“工作热情”这一绩效考评指标转化为“工作认真，不闲聊，不使设备停机”，就满足了绩效管理制度（）的要求。A.客观性B.可操作性C.可靠性D.有效性第25题：单选题(本题1分)（）是对绩效考评数据进行处理的第一步。A.收集考评数据B.统计考评数据C.分析考评数据D.制定考评表格第26题：单选