2024年安徽省阜阳市界首市四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试题（附答案及解析）.docx

2024年安徽省阜阳市界首市四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)岗位抽样的作用不包括（）。A.掌握各类工时消耗的情况B.研究机械设备运转情况C.改进工作程序和操作方法D.提高员工工作的满意度第2题：单选题(本题1分)以下关于劳动法的监督检查制度的说法正确的是（）A.它规定了劳动关系的内容B.它规定了劳动关系的运行规则C.它规定了劳动关系的调整规则D.各项劳动法律制度的范围与劳动监督制度的范围是一致的第3题：单选题(本题1分)宾馆工作人员职业道德行为规范中有（）。A.满腔热情，劝客人多饮酒B.宾客至上，优质服务C.保持房间卫生，陪客人聊天D.工作负责，不断纠正客人错误第4题：单选题(本题1分)劳动监督检查时，（）以上各级人民政府劳动行政部门依法对用人单位遵守劳动法律法规的情况进行监督检查，对违反劳动法律、法规的行为有权制止，并责令改正。A.县级B.地区级C.市级D.省级第5题：单选题(本题1分)（）通常是以工时或完成产品的件数计算员工应当获得的报酬。A.薪金B.薪资C.奖金D.工资第6题：单选题(本题1分)以下各项不属于计时工资制形式的是（）A.月工资制B.日工资制C.提成工资制D.小时工资制第7题：单选题(本题1分)（）是劳动权的核心。A、择业权和劳动报酬权B、就业权和择业权C、劳动保护权和职业培训权D、休息休假权和劳动保护权第8题：单选题(本题1分)运用面谈法收集培训需求信息的缺点不包括（）A.影响员工的工作B.对培训者的面谈技巧要求高C.会占用培训者大量时间D.不能激发受训者的学习热情第9题：单选题(本题1分)（）常常表现为对素质行为特征或表现的范围、强度和频率的规定。A.标准B.标度C.标记D.标向第10题：单选题(本题1分)特别适合普通职员招聘的员工招募方法是()。A.推荐法B.布告法C.档案法D.任命法第11题：单选题(本题1分)在招聘广告中不出现招聘企业名称的广告称为（）。A.隐瞒广告B.秘密广告C.遮蔽广告D.不公开广告第12题：单选题(本题1分)（）是一种全新的以业务流程为中心的组织模式。A.流程型组织结构模式B.多维立体组织结构模式C.模拟分权组织结构模式D.网络型组织结构模式第13题：单选题(本题1分)下列关于经验估工法的表述，不正确的是（）。A.容易受到估工人员的水平和经验的影响B.不能满足定额制定“快”和“全”的要求C.工作量偏小，但制定劳动定额的准确性偏低D.容易使劳动定额水平出现偏高、偏低的现象第14题：单选题(本题1分)从业人员职业用语要求做到（）。A.语调温柔，使客人产生甜蜜感B.语言简练，问一答一，问二答二C.语速适中，让客人听得清楚、明白D.语意明确，直接指出客人的不足之处第15题：单选题(本题1分)不属于企业组织信息收集方法的是（）。A..调查研究法B.档案记录法C.日记调查法D.媒体采访法第16题：单选题(本题1分)劳动保障行政部门对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为的调查，应当自立案之日起（）个工作日内完成。A.15B.45C.30D.60第17题：单选题(本题1分)（）是指用一定的临界点将考评得分划分为若干等级，并对此进行评价的方法。A、顺序法B、对比分析法C、综合分析法D、能级分析法第18题：单选题(本题1分)进行岗位调查时，采用何种方式应视具体情况而定。在岗位数目较少的企业进行调查时，可采用面谈或（）的调查方式。A.现场观测法B.电话会议法C.书面调查法D.综合采用上述方法第19题：单选题(本题1分)以下不属于劳动标准法的是（）。A.劳动争议处理法B.工资法C.劳动安全卫生标准法D.工作时间法第20题：单选题(本题1分)（）的优点是调查者能比较深入地了解到被调查者的真实意见，方式方法机动灵活，一般不受时间、地点的限制，所得到的资料也比较可靠。A、当面调查询问法B、电话调查法C、会议调查询问法D、邮寄调查法第21题：单选题(本题1分)（）是以工作岗位为对象，采用科学的调查方法，收集各种与岗位相关的信息和资料的过程。A.工作岗位调查B.工作岗位研究C.工作岗位写实D.工作岗位评价第22题：单选题(本题1分)作为劳动合同主体的劳动者必须年满（）以上。A.15周岁B.16周岁C.17周岁D.18周岁第23题：单选题(本题1分)下列不属于集中归档优点的是（）A.可以避免绩效管理资料的重复和浪费B.需要多种存档程序工作人员C.能提供质量更好的服务D.不会出现积压等待归档的资料第24题：单选题(本题1分)劳动力需求的自身工资弹性是（）变动对工资率变动的反映程度。A.劳动力供给量B.劳动力供求C.劳动力需求量D.劳动力需求第25题：单选题(本题1分)采用要素计点法进行岗位评价时，其工作程序的第一步是（）A.搜集岗位信息B.确定岗位系列C.定义评价