智慧树答案小组工作知到课后答案章节测试2022年.pdf

第一章
1.根据组员的联系来划分，可以把小组分成（）。答案:初级小组和次级小组
2.根据成员的界限来划分，可以把小组分成（）。答案:封闭小组和开放小组

3.通过小组组员的互动，小组工作者协助组员改变认知、情绪或行为问题，或
者治愈组员在生理、心理、社会方面的创伤的小组是（）小组。答案:治疗
小组
4.（）教授在1946年“全美社会工作大会”上提出，“小组工作应是社会工作
方法”的论点被大会接受，从此小组工作成为社会工作的三大方法之一。答
案:柯意尔

5.社会化小组的基本形式有以下哪几种？（）答案:娱乐小组社交技巧培训小;
组治疗小组;

6.小组社会工作的功能和作用主要有（）。答案:社会化的功能;康复的功能;
矫正的功能能力建立的功能;

7.最早的学校小组工作者是（），前者开办的小组是为了进行教育及职业价
值观的指导，后者引进职业和生涯小组，用小组的形式来进行信息和知识传
播。答案:帕森斯戴维斯;

8.开放小组指的是从小组首次聚会到小组结束，不会随着时间增加或减少组员
的数量。（）答案:错
9.小组工作的社会化功能指的是协助组员学习社会规范和人际关系技巧的功能。
（）答案:对
10.随着发展，小组工作的运用领域越来越广泛，包括自我成长、拓展训练、生
命教育、婚姻家庭问题处理、亲子关系、特殊家庭支持等等。（）答案:对
第二章
1.在小组静态的结构要素中，又分为小组的（）结构要素和外部结构要素两
类。答案:内部

2.（）是组成小组的基本单位。答案:组员

3.米勒提出一个数字作为小组成员多寡的标准，即（）。答案:七加减二原则

4.（）是小组成果的直接受益者。答案:组员

5.下列哪些要素属于小组的内部结构要素？（）答案:小组工作者小组协议;;
小组成员

6.下列哪些要素属于小组的外部构成要素？（）答案:空间;时间机构;

7.小组工作者应具备(能力。答案):设计和发展小组节目的能力;参与小组活动
的能力协调各种关系的能力;分析小组情况的能力;
8.小组的构成分为静态的结构要素和动态的过程要素两个方面。（）答案:对
9.小组是小组结构中的核心要素之一，是工作者帮助组员成长变化的主要工具。
（）答案:对
10.小组工作者可以由非专业人士担任，不必遵守社会工作专业伦理。（）答
案:错
第三章
1.需求评估是小组工作的首要步骤，就是对服务对象的情况进行事先了解，在
综合分析的基础上，确定案主需求满足的（），形成暂时性评估结论的过
程，这也是形成小组工作计划的基础。答案:程度和原因
2.（）就是小组的总目标,是组员希望参与小组能够达到个人目标的基本要求,
是比较广义的,不是具体的目标。答案:协议目标
3.（）是指个别组员的特殊需求,他们希望在小组中达到的个人目的。一般个
人目标与整体目标是一致的,因为目标的设定就是来自个人的真实需求。答
案:需求目标
4.小组组员的分析中，我们要从（）他们的特征、年龄、性别、教育背景和
需要解决的问题范围进行分析。答案:潜在案主
5.小组的需求评估实际上是由三个步骤组成，分别是（）。答案:资料分析;资
料收集;介入干预计划
6.撰写小组计划书还能够使小组工作者对（）等有清晰的认识,能够帮助我们
工作者对每一节的小组活动做好充分准备。答案:目标确立;理论框架;小组理
念
7.组员筛选的方法有很多，常见的有通过（）填写，使小组工作者了解案主
的基本状况和需求。答案:量表;问卷;测试
8.在拟定小组名称的时候，要做到既名副其实又避免贴标签。（）答案:对
9.在组员的组合时工作者不需要考虑组员的经历及专长，直接按自己想法直接
组合就可以。（）答案:错
10.一些矫正、妇女或戒毒小组中，单一性别小组可以有更高的自由度，组员之
间可以对一些共同的问题展开亲密、深入的讨论，提供更多的支持和鼓励。
（）答案:对
第四章
1.（）是小组领导者风格和全面训练的具体反映,也是小组领导者训练中的最
基本的部分。答案:技巧
2.积极的倾听包括能够专注于服务对象所说的（）信息,也包括通过语言的和
非语言的途径让倾诉者了解我们的倾听和关注。答案:语言的和非语言的
3.小组领导者在鼓励和支持时，必须做到言行和情绪表情的（），要避免重
复相同的语句，鼓励和支持的重点要在小组成员的行为上而非小组成员的特
质上。答案:一致性
4.小组领导者通过重复服务对象的说过的话，把服务对象模糊不清的信息或不
清楚的陈述作更详细的解说的过程，使未明确的信息转化为清楚、具体、深
入的信息，是（）技巧。答案:澄清
5.同理作为一种会谈技巧，由(三个层)面的要素组成。答案:传达的及时性;觉
知的能力;语言表达能力
6.接纳是指小组领导者应包容案主的感受、想法和看法，包括他们的（）等。
答案:优缺点;积极和消极的情绪;建设性和破坏性的态度和行为
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