2024年四川省雅安市名山县四级人力资源管理师《理论知识》高分通关卷（附答案及解析）.docx

2024年四川省雅安市名山县四级人力资源管理师《理论知识》高分通关卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)下列不属于企业员工培训系统的子系统的是（）。A.培训需求分析B.培训效果分析C.培训规划D.培训组织实施第2题：单选题(本题1分)（）强调人各有所长也各有所短，应以己之长补他人之短。A.要素有用原理B.能位对应原理C.互补增值原理D.动态适应原理第3题：单选题(本题1分)在培训教室布置方法中，（）更适合于模拟练习法。A.臂章形布置法B.传统布置法C.圆桌分组布置法D.U形布置法第4题：单选题(本题1分)招聘工作一般是从（）的提出和确定开始的。A.招聘岗位B.招聘计划C.招聘需求D.招聘人员第5题：单选题(本题1分)以下各项中，不属于绩效考评类型的是（）。A、工作态度考评B、业绩考评C、能力考评D、工作热情考评第6题：单选题(本题1分)运用研讨法实施培训时，选择研讨题目的注意事项不包括（）A.具有代表性B.具有启发性C.难度要适当D.不提前发放第7题：单选题(本题1分)以下关于人工成本的说法错误的是（）A.生产型企业的人工成本比例低于科研生产型企业B.商业型企业的人力资源费用低于生产型企业的人力资源费用C.采取市场焦点战略企业的人工成本比例低于采取产品差别化战略的企业D.采取成本领先战略企业的人工成本比例低于采取产品差别化战略的企业第8题：单选题(本题1分)绩效考核信息采集所使用的抽样调查法的具体方法不包括（）。A.系统抽样B.整群抽样C.分层抽样D.顺序抽样第9题：单选题(本题1分)以下不属于外部招募主要方法的是（）。A、广告法B、中介法C、熟人推荐法D、布告法第10题：单选题(本题1分)雇前背景调查涉及到很多方面，（）不是背景调查的主要调查项目。A.学历调查B.个人资质调查C.目前工资及其他福利调查D.个人资信调查第11题：单选题(本题1分)利用报纸刊登招聘广告的周期，从准备到新人就职，大约为（）。A.半个月B.一个月C.两个月D.三个月第12题：单选题(本题1分)由于著名品牌食品企业弄虚作假，被媒体连续曝光，你会（）。A..不再相信食品是安全的B.吃东西时，总是感觉不放心C.不把这当回事儿D.不再吃这家企业的食品第13题：单选题(本题1分)发现员工的特点，根据特点决定培养方向和使用方法，充分发挥个人长处。将个人与组织的发展目标有效结合，这体现了绩效管理的（）。A.规范功能B.发展功能C.沟通功能D.激励功能第14题：单选题(本题1分)以下不属于部门结构设计原则的是（）。A.以关系为中心B.以成果为中心C.以工作和任务为中心D.以层次为中心第15题：单选题(本题1分)在劳动合同履行期间，由于劳动环境的变化，企业与职工签订了专项协议，专项协议中约定的权利义务如与劳动合同相应的权利义务出现矛盾时，（）。A.与劳动合同相应的权利义务同等有效B.不必与劳动合同相应的权利义务一致C.以劳动合同相应的权利义务为准D.可以取代劳动合同相应的权利义务第16题：单选题(本题1分)在岗前培训中，检查表是（）记录和控制与培训相关的无数细节的最有价值的工具。A.培训接受者B.培训评估者C.培训执行者D.培训管理者第17题：单选题(本题1分)下列不属于人工成本的是（）。A.招聘费用B.工资费用C.奖金费用D.福利费用第18题：单选题(本题1分)（）是集体主义精神的最高表现，而坚持集体主义原则则是全心全意为人民服务的本质要求。A.坚持党的领导B.社会主义荣誉观C.全心全意为人民服务D.个人英雄主义第19题：单选题(本题1分)心理测验按测验的内容可分为两大类，一类是能力测验，另一类是（）A.人格测验B.成就测验C.性向测验D.情商测验第20题：单选题(本题1分)马尔可夫模型是分析组织人员流动的典型（）。A.多维立体组织B.矩阵模型C.流程型组织D.模拟分权组织第21题：单选题(本题1分)以下关于岗位培训计划的说法错误的是（）。A.划分公司层次、部门层次和工作层次的主题B.规划岗前培训中的技术类和社会类内容C.岗前培训计划中的全部内容都是固定不变的D.培训计划的构成，由文字和表格两部分组成第22题：单选题(本题1分)顾客力量分析是企业特定经营环境分析的重要内容，不包括（）。A.顾客购买动机分析B.市场商品消费结构分析C.顾客消费承受能力分析D.企业产品消费群体分析第23题：单选题(本题1分)（）适用于涉及面广、不要求很快见效的培训任务。A.岗前培训B.在岗培训C.脱产培训D.过渡性教育培训第24题：单选题(本题1分)以下关于岗位规范和工作说明书的说法，错误的是()。A.岗位规范的结构形式呈现多样化B.工作说明书不受标准化原则的限制C.岗位规范覆盖的范围比工作说明书广泛D.岗位规范与工作说明书的内容有所交叉第25题：单选题(本题1分)（）规定着单位生