依托绿色教育开发校本课程.pdf

2024-07-31

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依托绿色教育开发校本课程.pdf

依托绿色教育开发校本课程塔河三中课题阶段性工作总结《创建绿色学校进行绿色教育提高教育质量》是我校在“十一五”初期拟定的课题研究项目，在此课题的研究上，我们主要采用实践研究法从学生、教师、学校三个角度切入。营造三种教育生态的管理（营造学生管理教育生态、营造教师管理生态、营造学校教育管理）。并以“自然、人文、健康、和谐”的理念为核心，紧紧围绕这个理念开展课题研究工作，把关注学生、教师、学校的共同发展作为研究的突破口。把师生的健康、成长为研究主题，以建设和谐校园文化为载体，切实提高学生、教师的生命质量、教与学质

2024-10-13

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依托校本课程开发创建艺术特色校园.pdf

依托校本课程开发创建艺术特色校园依托校本课程开发创建艺术特色校园——第五小学校本课程开发经验材料依安县第五小学校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主决定，教师及有关人员广泛参与，在上级部门指导下合作探究，共享开发成果的一种应用性课程研究。我校在新一轮课程改革的实践过程中，以剪纸艺术为基础，一直在酝酿校本课程的开发与实践工作。自2005年以来，学校就成立了校本课程开发领导小组与工作小组，把此项工作作为实施新课程的重头戏来抓。经过几年的探索、研究，我校在校本课程开发工作上迈出了坚实的一步，在曲折的道路上有

2024-07-24

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依托信息技术,开发语文校本课程.docx

依托信息技术,开发语文校本课程依托信息技术开发语文校本课程摘要：随着信息技术的快速发展和普及，教育领域也面临了重大变革的机遇。语文教育作为基础教育的核心内容之一，也需要借助信息技术来提高教学效果。本文以依托信息技术开发语文校本课程为题，旨在探讨如何充分利用信息技术，开发创新的语文校本课程，提升语文学习的质量。关键词：信息技术；语文校本课程；教学效果；语文学习一、引言信息技术的飞速发展改变了人们的社会生活和工作方式，同时也对教育领域带来了巨大影响。语文教育是培养学生语言表达能力和思维能力的重要环节，而信息技

2024-10-22

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依托本土资源有效开发综合实践活动校本课程.docx

依托本土资源有效开发综合实践活动校本课程综合实践活动是活动类课程是提高学生综合素质落实素质教育的重要途径是新课程改革的重点和亮点。其先进的课程理念和课程目标早已深入课堂前沿。要实施好这门课程必须走校本化之路。只有因地制宜依托本土资源结合学校的特点和学生的需要整合优势才能形成学校的办学特色。基于这样的思考我校在开发综合实践活动校本课程方面作了一些探索。一、科学规划挖掘指定性领域校本课程综合实践活动指定性领域为新课程标准中限定的四大领域：研究性学习、劳动与技术

2023-10-12

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