科学领域教育目标和核心经验.pdf

领域目标（托班上）领域教育目标（托班下）

、喜爱玩沙、水，能感觉水的突出特、喜爱摆弄身旁可见的柔嫩的安全的
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征；玩具和资料。

、初步感觉秋季和冬每日气的冷暖变、初步感觉春季和夏季的季节变化；
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化；

、能察看到四周植物的多种多样性；
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、喜爱身旁常有的家养的小动物（如
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、能在游戏活动中进行简单的精选分
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小兔，小鸡等）；

类；感知圆形、三角形、球体；能

、能在游戏中使用表示数目的词汇，判断比较大、小。
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唱数——，学习简单配对；喜爱
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摆弄几何形体的玩具资料；感知上

下。

表一：科学领域教育目标（小班）

领域目标（小班上）领域教育目标（小班下）

、能用各样感官感知身旁常有的不一样、喜爱玩水、沙，感觉其突出特色和变
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资料制成的物件；（如纸杯、塑料杯、化；

铁杯等）

、感觉春夏季节的突出特色；能察看下
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、感觉秋冬季节的突出特色，能察看刮雨打雷等天气现象，知道它们对平时
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风、下雪等常有天气现象，知道它们生活的影响；

、愿意给身旁的小动物喂食并关注其
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生长变化；

、喜爱察看身旁常有的小动物，知道爱
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护小动物；、玩风车、电话等，初步感觉空气、风
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和声音的变化；

、对植物落叶及颜色的变化感兴趣；
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、认识并研究少儿身旁的，与其直接相
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、认识“”和很多，比许多少、同样多；
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关的现代科技产品（如电视、电话、

手口一致点数到，
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电动玩具等），认识它们的用途和简

、依据物体的大小或颜色分类，数目不单安全的使用方法，感觉现代科技给
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超出；依据典范和口头指示分出一人们生活带来的便利；
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组物体。

、认识公交车、小轿车、自行车等少儿
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、认识圆形、比较大小并进行排序，会接触到的交通。
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划分上下。

、手口一致的点数并试试说出总数，感
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知的形成及实质意义，认读数字
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；学习按物计数和按数取物。
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、认识正方形、三角形；划分长短并进
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行排序；划分里外。

、认识清晨、夜晚、白日、黑夜。
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领域目标（中班上）领域教育目标（中班下）

、研究水、沙、石、土等自然资料的
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1、乐于研究有必定构造的物质资料

特色，认识水资源的重要性，知道
（如可拆装的玩具），并试试运用不一

样的物质资料游戏；节俭用水。

、初步学习运用废旧、自然资料设计、、察看自然界物体的多种色彩，研究
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制作简单玩具(矿泉水瓶做花篮，牙膏颜色的风趣变化；

盒做冰箱等)；

、察看记录春夏季气变化，认识一般
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、察看月亮的变化，试试做记录；特色；
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4、喜爱研究风、磁等科学现象，认识
4、察看并记录秋冬的天气变化，知

道依据冷暖增减衣服；它们与人们生活的关系；

5、认识几种典型的动物的过冬方式
5、喜爱玩踩影子的游戏，感觉光和

影子的变化；认识空气的作用；（如迁移、冬眠、储藏食品等）；

、能有目的的察看昆虫等常有的小动、喜爱栽种、察看几种常有的花卉和
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物；树木，（如杨树、柳树、鸡冠花等）

试试丈量并记录其生长中的渐变过

、要点察看落叶树与常绿树的变化，
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程；

并能依据其特色进行分类；

、认识飞机、轮船、火车等常有的交
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、认识之内数的形成及实质意义；
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通工具；

认读数字——，学习之内的序数。
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、感知之内数的形成、实质意义及
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之间的变换。之内自然数列的等差关系；认读
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数字——。
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、划分物体的高矮、粗细，并进行排
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序；划分前、后。、理解之内的相邻数及之内数
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的守恒。

、认识椭圆形和半圆形，划分厚薄、
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宽窄、轻重并进行排序。

、认识昨天、今日、明日。
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领域目标（大班上）领域教育目标（大班下）

、能运用多种方法（操作、实验等）、喜爱在实验中察看水的三态变化，
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研究构造性较低的资料（如塑料片、积关注生活中的有关现象，研究资料

木等），比较几种常有资料的异同并进在特定状况（加热，冷冻等）下的

行分类；学习运用几种常用的简单工具变化，初步认识资料与人类生活的

（剪刀、小锤子等）进行制作活动，尝关系。

试解决生活中的问题，体验成功的乐

、乐于研究热、力等科学现象，关注
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趣；

其在生活中的用途，试试解决生活

、简单认识太阳、月亮和星星及其相中的简单问题。
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互关系；
3、认识几种野生动物，认识动物不一
样

、认识植物与人们生活的关系，知