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学校劳动实践基地创建实施方案

为贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意
见》中有关对农村学校劳动实践基地建设的工作意见，切实加强小学劳动实践基
地建设管理，为全面实施素质教育，提高学生劳动技能和实践水平，增强学生动
脑和动手相结合的能力，培养学生艰苦奋斗的品质。结合学校实际，特制定本方
案。
一、指导思想
1．坚持贯彻党的教育方针，切实做到教育与生产劳动相结合，培养学生的
劳动观念、劳动技能和创新精神。
2．坚持为农村教育事业的发展服务，以学校劳动实践基地为载体，有效地
服务农村教育，为学生服务。
3．坚持与当地农村经济发展相结合，务求实效，办好人民满意的教育服务。
二、领导机构
(一)顾问组

（二）成立领导组
为保证基地建设有序高效的运行，学校成立领导组，就学校劳动实践基地的
建设作整体规划，提出“以基地为载体，劳动体验育人，创建国防特色学校”的
工作思路。
组长：

副组长：
领导组下设办公室
组长：
副组长：
成员：
（三）分管领导

（四）劳动保障组：
组长：
成员：
三、劳动实践基地教育规划
（一）分阶段目标
根据学校实际结合学生年龄特点，根据各年级综合实践活动的目标要求，制
定各年级教学计划。
1.一、二、三年级
认识自我，增强劳动的愿望，养成良好的劳动习惯，培养热爱劳动的良好习
惯和从小勤俭节约的传统美德，认识大自然，感受大自然的美，激发热爱大自然
的感情。
2.四、五、六年级
认识自我，学会合理安排劳动时间，提高劳动技能，珍惜劳动成果，教育学
生关心他人，奉献爱心，渗透环保意识，培养科学探究能力、创新能力。
（二）劳动实践基地项目
劳动实践基地占地20亩，划分蔬菜区和花卉区开展种植活动，设计图（附
件1），以四——六年级共13个班级划分13个种植园，划片经营，劳动安全责
任落实到班主任，学校德育处统一规划每期学生劳动实践的内容和时间，各班建
设班级蔬菜、花卉打卡地，达到教育目的，并建设成XXXX第一批优秀劳动实践
基地。
1.第一阶段：2020年11月—2021年3月，规划20亩地，制定少年军校劳
动实践基地方案，加入省名师工作室，争取启动经费。
2.第二阶段：2021年4月——2021年6月，劳动实践基地按照设计图初步
打围和进行合理种植规划，聘请农业（花卉）专家，并且实施第一次种植；开发
劳动实践基地特色课程（教材）。
3.第三阶段：2021年7月—2022年6月，劳动实践基地步入正轨,打造少年
军校劳动实践基地特色品牌。
（三）劳动育人送温暖
聘请专业种植技术员，教授学生种植技能，从小培养学生吃苦耐劳、艰苦奋
斗的精神，提高劳动技能，献爱心、送温暖，服务教育教学。
四、劳动实践基地建设要求
（一）加强领导，统一认识，全面规划
学校素质教育虽已全面实施，但学生的劳动教育已被忽视。学校师生仍停留
在应试教育上，基于这种现实，学校高度重视，统一思想，确定把劳动实践基地
的建设作为全面推行素质教育的一个课程加以重视，并制订长远规划和短期目标。
（二）整合资源，规范管理，互送温暖
在基地资源开发利用规划中，争取到了各方面支持，对土地资源和技术人才
资源有效整合，聘请专业的农业（花卉）技术人员进行指导，科学管理，提高综
合开发力。
（三）劳动实践基地成鲜活的教材
每学期各班组织学生给基地播种、除草，施肥等，让学生体验劳动的艰
辛，品味劳动成果的喜悦，并开发少年军校劳动课校本教材，满足学生劳动教
育实践需要。语文课让学生到基地观察、了解大自然；数学课让学生去丈量，
去体验；科学课让学生去识别植物，丰富学生的课堂生活。各班主题班队活动
根据选择内容由课堂移植到了劳动实践基地。比如开展“劳动最光荣”“环境保
护”、“丰收节”等主题活动，让基地成为学生的乐园。
五、劳动实践基地活动的安排
（一）尊重师生意愿，合理规划菜地
1.班主任自愿申请参加劳动实践，向全班学生征集菜地的种植方案，希
望全体学生能参与其中，并对所提的方案进行讨论，确定种植的品种，并向学
校德育处上交班级种植方案。
2.学校校委会商议各班上交的种植方案，并给予指导性意见，根据学生的
年龄特征和学生的意愿，划分菜地并给菜地取一个具有特色的名字。
3.各班主任和科任老师调动学生的主动性，组织他们平整菜地。为了让学
生积极地参与进来，我们应加强劳动教育，开展班级劳动竞赛，同时在劳动中
开展高年级对低年级的互助活动，这样，大大调动了学生的劳动积极性，既培
养了学生的劳动意识和协作意识，又为劳动实践活动实施奠定良好的基础。
（二）发挥学生主体，制定种植计划
种植计划的科学与否是该综合实践活动能否获得成功的关键。各班主任根
据学校劳动实践基地总规划认真制定科学的种植计划，并对各班学生的实施情
况进行指导。
（三）理论实践结合，实施种