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基于python的鲜花推荐系统的设计与实现开题报告

1、背景：

在各种信息技术与课堂的不断探索中，我们一直在寻找一个能提

高教学效率的方式，同时可以发现要提高教学效率，在课堂教学中必

不可少的就是师生间的互动，尤其是师生间的有效互动。在传统的教

学互动中，通常是由教师提出一些简单的疑问句，学生一般只需要回

答“是”与“否”，看似活跃了课堂气氛，实则只是简单的教学步骤推进，

对学生的作用不见得多大。而当学生根据课堂内容产生疑问时，若直

接在课堂上进行提问，则会打断教师的讲课状态。所以，需要有一个

能解决这些问题的系统出现。我国计算机的普及速度非常之快，计算

机网络飞速发展，同时，互联网的发展也带动了教育信息化的发展。

目前，我校也已经实现了网络全校覆盖，为在校师生提供互联网接入

服务，加上现在智能手机的普及，为教学互动系统的实现提供了现实

基础。

2、意义：

在课前教师精心准备的课堂教学计划和提问的问题等，耗费了教

师大量的精力。但在上课时，可能会出现不能按照计划教学，多数学

生不认真听讲等现象，使老师精心准备的互动问题失去了原有的效果。

利用教学互动系统，教师在提问时可以面向整个班级的学生，教师可

以得知全班学生的学习水准，能够及时调整教学进度。不只是课上，

课下教师也可以发布一些限时问题，抢答题等，给回答正确的同学加

分，起到复习作用的同时增加了趣味性，也能调动学生的积极性。通

过这个系统，能让老师拉近与学生之间的距离，让教学与学习都很轻

松，有效的提高教学效率。

3、研究现状：

随着信息化深入到我们生活的点点滴滴，越来越多的人意识到它

给我们的生活工作学习带来了巨大的便利和蕴含的潜力。而对于我校

来讲，目前学校在网络建设方面已经有了突飞猛进的发展，我们应该

合理利用这一点，而教学互动系统能够方便教师教学和学生学习，有

利于教师教学效率和学生学习效率的提高。传统教学互动系统多以视

频为主，注重以直播的形式给学生上课，而本系统以交流为主，注重

师生间的沟通交流，拉近老师与学生之间的距离，让学生自愿学习，

轻松学习。符合我校厚德、博学、求是、创新的校训和崇德尚能、学

以致用的办学理念。

4、研究内容、研究方法与思路：

（1）研究内容：

本系统是基于校园，以方便老师和学生的交流、提高教学效率为

目的。学生可以通过此系统快速地搜索到教师发布的资料，与教师交

流等。教学互动系统的用户主要是系统管理人员（即教务处）、教师

和学生，系统拟有的主要功能有：

1）课件上传功能：向学生发布课程资料教案；

2）个人资料修改功能：实现教师或学生个人资料的录入或修改；

3）留言板：通过留言板回答学生问题以及问题讨论；

4）限时题发布功能：教师可以以学分为奖励，发布限时题增强

教学的趣味性和互动性；

5）博客功能：方便学生记录知识点，共享知识点；

6）发帖功能：一些常识性问题，错误等可以发帖询问，别的学

生可以回复，防止这些问题浪费教师大量时间。

（2）研究方法：

1）文献调查法：

主要是搜集、鉴别、整理有关教学互动系统的文献和有关Python

语言的参考文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识。参考

文献研究此基于Python的教学互动系统，实现用户登录，个人信息

修改，留言板，限时题发布等功能。

2）实验法：

通过实验法，对基于Python的教学互动系统进行设计与测试。

实现用户登录，个人信息修改，留言板，限时题等功能的基础上增加

博客，发帖功能，方便学生记笔记和学生学生之间的交流互动。

（3）思路：

首先进行调研工作，在网上和图书馆中搜集有关教学互动系统的

资料,全面了解自己所开发的系统的发展现状和发展趋势。通过对内

容的分析，确立自己以后开发的重点。然后完成系统要实现的基本功

能以及对类、数据库、结构框架的基本设计。根据查找的内容，设计

系统的基本功能。进行系统主界面及功能结构的实现。完成所有系统

功能的设计，对整个系统的功能性能进行测试。最后完成论文初稿。

修改论文初稿，论文定稿，打印，装订。准备答辩评阅。

5、主要创新点：

（1）系统加入了博客功能，师生可以记录共享笔记。

（2）系统拥有发帖功能，防止一些学生在常识性错误上浪费教

师的时间。