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江苏省高校教师岗前培训《高等教育学》题目和答案 1-1高等教育与高等教育学 一、单选(共2道试题,共60分) 1.恩格斯在辩证唯物主义的客观性原则和发展性原则基础上,对 科学知识作了() A、主观性分类 B、客观性分类 C、“解剖分类” D、理论性分类 标准答案:C 2.潘懋元主编的《高等教育学》中写到高等教育学的研究对象是() A、高等教育 B、高等专业教育的特殊规律 C、教育科学 D、高等教育发展的客观规律 标准答案:A 二、多选(共1道试题,共30分) 3.培根按照人类理性的哪三种能力对科学知识做出了主观性分类() A、记忆 B、想象 C、判断 D、分析 标准答案:A,B,C 2-1西方高等教育发展史 一、单选(共2道试题,共60分) 1.美国第一所真正的州立大学是() A、亚历山大大学 B、哈佛大学 C、麻省理工学院 D、弗吉尼亚大学 标准答案:D 2.1904年时任威斯康辛大学校长的范海斯,他主张高等学校的基 本任务不包括() A、把学生培养成有知识能工作的公民 B、进行科学研究,发展科学与文化 C、由社区公共财政资助,以社区为服务重点 D、把知识传播给广大民众,直接为本地社会与经济服务 标准答案:C 二、多选(共1道试题,共40分) 3.修辞学校,由智者派创办,教学内容主要是“三艺”,包括:() A、文法 B、修辞 C、辩证法 D、经济法 标准答案:A,B,C 2-2中国高等教育发展史 一、单选(共2道试题,共60分) 1.中国近代第一所具有高等教育性质的专门学校是() A、江南水师学堂 B、江南制造局工艺学堂 C、京师同文馆 D、广州同文馆 标准答案:C 2.“癸卯学制”纵向将教育机构划分为初、中、高三个阶段,在高 等教育阶段又分为三级,第一级是() A、高等学堂 B、是大学堂 C、通儒院 D、研究生院 标准答案:A 二、多选(共1道试题,共40分) 3.下列书院哪些属于宋代四大书院() A、江西庐山白鹿洞书院 B、湖南衡阳石鼓书院 C、河南商丘应天府书院 D、湖南长沙岳麓书院 标准答案:A,B,C,D 3-1高等教育理念的构成要素 一、单选(共2道试题,共60分) 1.从高等教育发展的历史来看,大学人特别看重学术研究层面的 理念,把哪个理念称为大学的灵魂。 A、学生自治理念 B、教授治校理念 C、学术自由理念 D、大学自治理念 标准答案:C 大学拥有不受政府、教会和任何其他社会力量的干预和控制,独 立自主地决定自己的一切事务的权利,指的是哪个理念() A、学生自治理念 B、教授治校理念 C、管理专业化理念 D、大学自治理念 标准答案:D 二、多选(共1道试题,共40分) 3.大学校长职业化理念中大学校长扮演哪些角色() A、募捐者 B、管理专家 C、政治家 D、协调者 标准答案:A,B,C,D 3-2高等教育理念的主要流派 一、单选(共2道试题,共60分) 1.实用主义的代表人物有() A、博克 B、杜威 C、克拉克·克尔 D、德雷克·博克标准答案:B 2.中国最著名的杜威思想的解读者是() A、陈鹤琴 B、陶行知 C、胡适 D、蒋梦麟 标准答案:C 二、多选(共1道试题,共40分) 3.高等教育理念中持理性主义的典型代表人物有() A、纽曼 B、赫钦斯 C、维布伦 D、弗莱克斯纳标准答案:A,B,C,D 4-1高等学校教育制度 一、单选(共2道试题,共60分) 1.在硬件方面,基本的逻辑是() A、“越发达、越复杂” B、“现存即合理” C、“教育受制于社会” D、“突出差异” 标准答案:A 2.在特定情境方面,基本逻辑是() A、“越发达、越复杂” B、“现存即合理” C、“教育受制于社会” D、“突出差异” 标准答案:B 二、多选(共1道试题,共40分) 3.高等学校根据设立性质和经费来源进行划分,区分为() A、公立高校 B、部属高校 C、私立高校 D、市属高校 标准答案:A,C 4-2高等教育办学体制 一、单选(共2道试题,共60分) 1.20世纪50年度初期,新中国为巩固政权,进行了院系调整。将 所有的私立大学收归国有,改为() A、国有私立大学 B、公立大学 C、国有大学 D、国办大学 标准答案:B 2.马丁·特罗的高等教育大众化理论提出,高等教育毛入学率为多 少时称为大众型高等教育发展阶段 A、15%~50% B、20%~55% C、25%~60% D、30%~65% 标准答案:A 二、多选(共1道试题,共40分) 3.依据办学主体的性质和构成,高等教育办学体制的典型类型有() A、欧洲模式 B、美国模式 C、日本模式 D、中国模式 标准答案:A,B,C 4-3高等教育管理制度 一、单选(共2道试题,共60分) 1.校长负责制的优点有() A、决策程序简单、决策效率高 B、有利于集思