课题 6.2磨砺坚强意志.doc

课题6.2磨砺坚强意志

一、学习目标
知识与能力目标
知道意志对人生成败的重要作用，懂得坚强的意志在一个人成长和成长过程中的必要性和重要性。
理解坚强意志的积极作用，并能产生共鸣、认同，主动磨砺自己的意志，从而形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
过程与方法目标
通过探究园中的活动，学习科学的比较方法，懂得培养意志过程中的种种可能诱惑。
通过实践与评价的活动，学习归纳法，理解意志在个人成长中的作用。
结合活动中提出的问题，学习心灵导航，从理性的层面理解意志是人的重要心理品质，把握培养和锻炼意志的方法
情感态度与价值观
通过系列活动，让学生从中感受意志的重要，从而树立培养坚强意志的决心与信心。
二、学习重点
磨砺坚强意志的途径
三、学习难点
磨砺坚强意志的途径
四、基础知识梳理。找一找，都在课本上哦！

怎样才能培养和锻炼自己的意志呢？★

说说你是怎样为自己制定锻炼意志的任务？

3、说说你怎样培养良好的行为习惯？

4、怎样培养自我控制、自我调节的能力？

你或者身边的同学在学习和生活中有哪些不能善始善终的现象？

6、在促进自己坚持既定目标时，你有什么好办法？

六、当堂测验。你都掌握了吗？
（一）选择题
1、磨励坚强意志，应善于管理自己，具体做法是（）
①每做一件事之前，可以尝试先制定一个切实可行的计划，然后按计划实行②没有必要的制定计划，跟着感觉走③有了计划之后，加强管理，坚持下去，形成了习惯，这有利于培养自己的意志力④管理自己和磨励意志无关
A、②④B、①③C、③④D、①②③
2、虎子在学习上有不少坏毛病，如听课总是不专心，注意力不能连续集中10分钟，做作业遇到有点难的题目就放弃，抄同学的作业。你认为虎子要改正缺点，最关键的是（）
A、掌握科学的学习方法B、提高学习能力C、磨砺坚强意志D、制订可行的学习计划
3、七年级（2）班的小丁喜欢上网玩游戏，上课时总是想着网络游戏，下课后迫不及待地往网吧跑。你认为小丁的毛病主要是（）
A、自我控制能力差B、缺乏恒心C、没有养成良好的行为习惯D、学习态度不端正
4、有了目标，意志就要坚决；有了计划，事情才能一步步顺利进行。意志与目标、计划相结合，事业才能成功。这里强调了（）
A、坚强意志的锻炼是一个长期的过程B、锻炼意志要有明确的目标，有计划地锻炼
C、只要有计划，坚强的意志就能磨砺出来D、意志可以通过一件事就能磨砺出来
5、有的同学做事往往“雷声大，雨点小”，容易虎头蛇尾、半途而废；有的同学对短期目标尚能坚持，对较长期的目标就难以坚持到底。这些同学意志力的锻炼特别需要（）
A、明确提出锻炼意志的任务B、培养良好的行为习惯
C、培养自我控制、自我调节的能力D、持之以恒，善始善终
6、磨砺坚强的意志，要在艰苦的环境中锻炼自己，与此观点一致的是（）
①好逸恶劳是人的天性，没有必要吃苦②坚强的意志、高尚的品质，必定要经过艰难、困苦和不幸的锻炼③费俊龙、聂海胜能遨游太空，与他们平时的刻苦锻炼是分不开的④杨利伟说：“作为一个飞行员，意志比技术更重要，恶劣的环境正好磨砺意志。”
A、①②B、①②③C、②④D、②③④

（二）非选择题
1、阅读下列材料，回答问题：
小猴子下山找食物，它见到玉米结得又大又多，便摘了一个，准备带上山去。刚走了几步，见到又大又红的桃子，便宜扔掉玉米摘桃子。不久又看见了西瓜，它便扔掉桃子抱走一个大西瓜。当他见了可爱的小白兔后，便立即扔掉西瓜去追小白兔。结果是：小兔子跑进树林中不见了。
忙碌奔波了一整天的小猴子只得饿着肚子、空着双手、拖着疲惫的身子回到山上。
《小猴子下山》的故事说明了什么？

2、北京残奥会开幕式文艺表演上，一幕名为《永不停跳的脚步》催人泪下。领舞者小李月原来是一位学把芭蕾的孩子，在汶川地震中失去左腿，虽承受巨大内心痛苦，但她一刻也没放弃对芭蕾的追求，不想让舞蹈的梦想屈从于残酷的命运。她重新起舞，向世界、向伤残的小伙伴，也向自己证明；地震折不断我的梦想，超越自我，就仍能高高飞翔。
（1）在小李月的身上体现了一种怎样的心理品质？

（2）结合教材知识谈谈坚强意志的重要性是什么？

（3）在日常生活中，你认为应该怎样才能培养和锻炼自己的意志？

3、只要意志坚强就能实现人生目标。你认为这种观点对吗？为什么？