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初中语文基础知识点总结大全 中学阶段是学习语文的关键时期,所以我们应抓住机遇,学好语 文。下面是小偏整理的中语文基础知识点总结大全,感谢您的每一次 阅读。 初中语文基础知识点总结大全 1文体知识 文学体裁包括古代文体常识和现代文体常识两点。 古代文体:大致上可以分为韵文、骈文、散文,包括史传文。韵 文,即讲究押韵的文体,包括诗、词、赋、铭。散文,包括史传文、 议论文、杂记文、应用文等。骈文是介于诗和散文之间的一种文体。 下面择其重点予以说明。 2古体诗、近体诗 唐朝人把唐朝时盛行的格律很严的律诗、绝句称为近体诗,把唐 以前的格律不严、形式较为自由的诗称为古体诗。现在一般把律诗和 绝句称为近体诗,而把其他的统称为古体诗。古体诗有四言、五言、 七言、杂言,《诗经》、《乐府》也属于古体诗。近体诗分为律诗和 绝句两种,又有五言和七言之别。律诗共八句,分四联:一二句为首 联,三四句为颔联,五六句为颈联,七八句为尾联,偶句押平声韵, 中间两联的上下两句要讲究对仗。绝句共四句,其格律要求大体上与 律诗相同,只是上下两句的对仗要求不是很严。 3辞、赋、骈文 辞即楚辞,属诗歌。篇幅、句子较长,句式参差错落,形式自由, 多用“兮”字,以抒情为主,有浓厚的浪漫色彩,以屈原的《离骚》 为其代表。 赋,源于战国后期,句子大体整齐押韵,间杂散文句式,着力铺 陈事物,是介于诗歌和散文之间的一种文体。代表人物为司马相如。 骈文,源于汉魏,形成于南北朝,全篇基本上用对偶句构成,讲 究用典,词藻华丽,因大多用四字句和六字句,又称“四六文”,也 是介于诗歌和散文之间的一种文体。《与朱元思书》、《阿房宫赋》 便是此种文体。 4词、曲 词萌芽于南朝,形成于唐,盛行于宋。是诗歌的发展,故称之为 “诗余”。它有多种词牌,各种词牌都有其固定的格式,包括字、句 多少,平仄押韵等。其句式长短不一,又称为长短句。按字数的多少 可分为长调(91字以上)、中调(59字至90字)、小令(58字以下)。 曲,盛行于元代,故称“元曲”,也是配乐的诗。包括散曲和杂 剧。散曲是清唱曲,杂剧是演出曲。散曲又可分为小令和套曲两类, 其中小令由一支曲子组成,套曲也叫套数,由多支曲组成。杂剧有完 整的故事情节,其结构是四折(相当于四幕)加一个楔子(序幕),其构成 有科(人物动作、舞台效果的说明)宾白(人物对话、独白等)、唱词,角 色有旦(女角)、末(男角)、净(花脸)、外(老年男子)、丑(丑角)等。曲有 曲牌,规定其字数,句数、平仄、押韵的固定格式。宫调表示曲调声 音的高低。 5史传文 属历史散文,包括编年体(如《左传》、《资治通鉴》)、国别体 (如《国语》、《战国策》)、纪传体(如《史记》、《汉书》、“二十 四史”)、断代体(如《汉书》、《后汉书》)、通史体(如《史记》、 《资治通鉴》) 6论说文 古代的论说文是从诸子论学语录发展形成的,它在发展过程中形 成了若干种:“论”议论事理;“说”申说事理。 7杂记文 包括名胜游记、山水游记。书画杂物记、人事杂记四类。杂记文 范围很广,在部分题目有“记”字。记载历史掌故,遗闻轶事、科学 资料、文字考证等文章均包括在内。 8应用文 包括奏疏类、碑志类、祭文、赠序四大类。 现代文体:现代文体主要指小说、诗歌、散文、戏剧、报告文学、 儿童文学、民间文学、杂文等。此外还有实用文,包括记叙文、说明 文、议论文、应用文四类。 1.小说三要素:A人物B情节C环境 2.议论文三要素:A论点B论据C论证 3.比喻三要素:A本体B喻体C喻词 4.记叙文六要素(五W+H):何时when何地where何人who何 因why何过how何果what 5.律诗四条件:A八句四联(首颔颈尾)B偶尾同韵C中联对偶D平 声合调 6.五种表达方式:A叙述B议论C抒情D说明E描写 7.六种说明文说明方法:A举例子B列数字C打比方(喻)D作比较 E分类别F下定义 8.三种说明文说明结构:A总分总结构B总分结构C分总结构 9.三大说明文说明顺序:A按时间顺序B按空间顺序C按逻辑顺 序 10.两种基本议论文结构:A提出问题-----分析问题-----解决问题 B提出观点-----论证观点-----总结观点 11.六种议论文论证方法:A举例法B对比法C喻证法DE归谬法 F 12.八种主要修辞方法:A比喻B拟人C排比D夸张E反问G反 复F设问H对偶(简记为:喻拟排夸,二反设对) 13.四种人物描写方法:A外貌描写B语言描写C动作描写D心理 描写(简记为:外语动心) 14.七种短语类型:A并列短语B偏正短语C主谓短语D动宾短 语E动补短语F介宾短语G的字短语(按功能划分为七种)A名词性短 语B动词性短语C形容词性短语(按词性分三种) 15.六种句子成分:A主语B谓语C宾语D补语E定语F状语 初中语文学习