2024年云南省昭通市鲁甸县四级人力资源管理师《理论知识》临考冲刺试题（附答案及解析）.docx

2024年云南省昭通市鲁甸县四级人力资源管理师《理论知识》临考冲刺试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)在（）下，管理层次增加，企业内部的横、纵向沟通问题紧迫。A.事业部制B.执行部制C.直线职能制D.直线制第2题：单选题(本题1分)社会主义道德建设的基本要求是（）。A.心灵美、语言美、行为美、环境美B.爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义C.仁、义、礼、智、信D.树立正确的世界观、人生观、价值观第3题：单选题(本题1分)员工培训认知成果一般可以采用（）的方法来评判。A.仅有笔试B.仅有口试C.笔试或口试D.面谈法第4题：单选题(本题1分)下列不符合人本管理思想的是（）。A..完善人B.开发人C.发展人D.约束人第5题：单选题(本题1分)团队成员怎样发现创造性解决问题的方法，如何长期保持高效率以及在外部环境变化时改变程序和规范。属于()。A.团队历练B.团队磨合C.团队学习D.团队规范第6题：单选题(本题1分)以下关于工资计算的说法，不正确的是（）。A.根据考勤记录，扣除缺勤工资B.根据相关规定，扣除全部社会保险费用C.根据员工所在薪酬等级，确定各项津贴、补贴的金额D.根据员工所在薪酬等级，确定员工的岗位工资标准、能力工资标准第7题：单选题(本题1分)如果一项培训内容的掌握有赖于实践，那么这项培训就适合于（）。A.课堂培训B.现场培训C.业务自学D.以上均可第8题：单选题(本题1分)在绩效管理的各个环节中，管理者关注的中心和焦点应当始终是（）A.考评指标B.考评标准C.考评方法D.被考评者第9题：单选题(本题1分)对企业人工成本和人力资源管理费用的整体规划是指（）A.战略规划B.制度规划C.人员规划D.费用计划第10题：单选题(本题1分)（）是指从应聘者中选出企业所需要人员的过程。A.竞聘上岗B.岗位轮换C.人员选拔D.人员招募第11题：单选题(本题1分)在制定培训规划时，排序的基本依据是()。A.任务说明的结果B.绩效分析的结果C.需求分析的结果D.工作分析的结果第12题：单选题(本题1分)正式的绩效沟通中，最常见的形式是（）A.正式的书面报告B.有管理者参加的员工团队会谈C.管理者与员工一对一的会面D.在网上留言与管理者探讨问题第13题：单选题(本题1分)混合标准尺度法属于（）的考评方法。A、按具体形式区分B、以员工行为作为对象C、依员工工作成果进行D、对员工工作态度实施第14题：单选题(本题1分)下列不属于收入差距的衡量指标的是（）A.洛伦茨曲线B.基尼系数C.人均GDPD.帕累托定律第15题：单选题(本题1分)()是指岗位测评本身可能达到期望目标的程度，也就是测评结果反映被评价对象的真实程度A.信度B.效度C.准度D.精度第16题：单选题(本题1分)可使不同的考评者对同一绩效指标进行评价时有一致的评价标准的绩效指标的是指（）。A.可靠性、真实性B.可靠性、准确性C.可靠性、操作性D.可靠性、正确性第17题：单选题(本题1分)公民道德建设的根本任务是培养一代又一代（）。A.有理论、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民B.有前途、有道德、有知识、有修养的社会主义公民C.有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民D.有理想、有技术、有纪律、有知识的社会主义公民第18题：单选题(本题1分)在制定培训规划时，陈述目标的目的在于（）A.明确工作对培训提出的要求B.确定培训内容的前后顺序C.翻译和提炼早期收集的信息D.发现更为适合的培训类型第19题：单选题(本题1分)劳动力市场工资指导价位制度的意义不包括（）。A.转变政府劳动管理部门职能B.构建完整的劳动力市场体系C.改变劳动力市场的工作结构D.对集体协商确定工资水平提供依据第20题：单选题(本题1分)关于遵纪守法，正确的说法是（）。A.只要品德端正，学不学法无所谓B.金钱对人的诱惑力要大于法纪对人的约束力C.法律是由人执行的，执行时不能不考虑人情和权力等因素D.遵纪守法与职业道德要求具有一致性。第21题：单选题(本题1分)（）不属于人力资源创新能力运营体系。A.创新能力开发体系B.创新能力激励体系C.创新能力结构体系D.创新能力配置体系第22题：单选题(本题1分)应聘申请表内容的设计都要根据（）来确定。A.招聘主管B.工作说明书C.招聘计划D.人力资源规划第23题：单选题(本题1分)我国集体合同体制以（）为主导体制。A.基层集体合同B.行业集体合同C.产业集体合同D.地区集体合同?第24题：单选题(本题1分)以下不属于影响产业购买者购买决定的主要因素的是（）。A、社会因素B、环境因素C、组织因素D、人际因素第25题：单选题(本题1分)在现场培训中，适用于一般直线管理人员，而不适用于职能管理人员的培训方式是（）。A、工作轮换法B、工作指导法C、特别人物法D、个别指导