八年级化学-第二节-化学之旅课件-鲁教版五四制.ppt

知识回忆：1、物理变化、化学变化的概念2、镁带燃烧的现象，氢氧化钠溶液与酚酞试液反响的现象；锌粒与稀盐酸反响的现象；硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反响的现象。3、化学变化的根本特征。第二节化学之旅1、掌握科学探究的根本环节.2、通过实验体验科学探究的过程。怎样才能学好化学?实验探究影响蜡烛燃烧时间的因素1、你猜测哪些因素可能影响蜡烛燃烧的时间？2、说出你的猜测：3、为证明自己的猜测说出你设计的实验：〔与同学交流〕2、为了保证实验结果的客观性，在设计实验的时候必须明确哪些问题？阅读课本对探究活动进行反思知识点三对探究活动进行反思主要对探究活动的__________和_________进行认真地反思与评价，使化学学习不断进步。对本节进行总结课堂检测4、学生在探究活动中，把盛有3mL水的三支试管分别放在酒精灯火焰的不同部位加热，并将水加热至沸腾时所需的时间记录如下：⒈学好化学首先要从开始，提出一个问题比解决一个问题更重要。你认为怎么样才能发现和提出问题呢？⑴时刻保持一颗；⑵学会，不轻信现成的结论；⑶善于看问题；⑷善于；⑸善于从发现和提出问题。⒉要学好化学还要通过解决问题及对探究活动进行。科学探究一般包括、、、、等环节。是进行科学探究的重要途径，是实验探究的重要环节，它必须保证实验的客观性。要保证实验结果的客观性，在设计实验的时候必须明确：⑴；⑵；⑶；⑷。1、学好化学首先要从开始，还要通过解决问题及对探究活动进行。2、科学探究一般包括、、、、等环节。3、是进行科学探究的重要途径，是实验探究的重要环节。4、要保证实验结果的客观性，在设计实验时必须明确：⑴；⑵；⑶；⑷。5、为了探究酒精和氢气的燃烧及其现象有什么不同，分别在空气中点燃酒精和氢气，在火焰上方分别罩一个冷而枯燥的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，说明酒精燃烧产生了________和__________。罩在氢气火焰上方的烧杯内有水雾产生，倒转过来，向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，石灰水未变浑浊，说明氢气燃烧产生了________。由此得出结论：酒精与氢气的成分__________(填“相同〞或“不相同〞)。酒精分子与氢气分子的构成_________(填“相同〞或“不相同〞)。