2024年上海市南汇区全国心理咨询师三级《操作技能》临考冲刺试卷（附答案及解析）.docx

2024年上海市南汇区全国心理咨询师三级《操作技能》临考冲刺试卷（附答案及解析）第1题：不定项选择题(本题1分)“助人自助”的含义是（）(A)通过咨询提高求助者自知、自控、自我行动的能力(B)帮助求助者把咨询中获得的知识、方法体验运用到日常生活中(C)帮助求助者实现知识与能力的迁移(D)帮助求助者学会有效地解决所遇到的问题第2题：不定项选择题(本题1分)咨询方案中需要明确的求助者的义务包括（）。A..遵守预约时间B.积极探索解决问题C.完成商定的作业D.选择咨询方案第3题：不定项选择题(本题1分)求助者一般资料：小吴，女性，19岁，高三学生。案例介绍：求助者生活在一个普通家庭，父母都是普通的工人。求助者的学习成绩中上等，而且自己一直努力学习，父母也经常鼓励孩子好好学习，但是不像别的父母那样急切地望女成风，让求助者不要有那么大的压力，考不考上大学都没有关系。但是最近临近高考了，父母无意中透露很希望求助者考上大学，说是能为家里添彩。因此增加了求助者的心理压力，现在上课很难集中注意力，学习成绩也有所下降。为此求助者很烦恼，主动前来咨询。以下是求助者与心理咨询师的一段谈话：心理咨询师：你有什么问题需要我帮忙呢求助者：我现在不知道自己该做什么，你能帮助我吗心理咨询师：你自己是怎么想的呢求助者：我没有想法，所以来做心理咨询。心理咨询师：那你现在想一下，可以吗求助者：我是在想，但是我实在想不出来，心理咨询师：那你能将你想的都说出来吗求助者：我在学习上付出了那么多，每天认真上课，回家也认真复习功课。现在因为成绩不好，父母就这样批评我，还不听我的解释，让我很痛苦。同学都劝我说不要理会，家长都这样，只要做自己想做的就可以。但是我真的不知道自己该怎么办，现在都要崩溃了，觉得上学一点意思都没有，吃不好，睡不好，上课无法集中精力。来做心理咨询就是希望您能帮助我。心理咨询师：你的痛苦我是可以理解的，你现在是对自己还考不考大学无法作出判断，是吗求助者：是啊！他们批评我的时候我就想不考大学了，但是我自己的将来呢我害怕不上大学自己就没有出路了。心理咨询师：你现在就在人生的十字路口上，你自己觉得自己应该怎么办求助者：（……沉默1十字路口我可以选择左方、右方，还可以原地不动的静观一段时间，或者不选择。心理咨询师：是啊！有这么多选择，你会选择哪一条路求助者：我可能会选择最有前途的那一条路。心理咨询师：对于你的冷静，我觉得很高兴。求助者：（点点头1心理咨询师：你现在的矛盾就是因为你的面前有几条路可以选择，每种选择都有不同的前进方向，你不是不知道自己该怎么做，只是对未来忧心忡忡，不是吗求助者：就是这样，我明白了，你的意思是说我想得到的太多了心理咨询师：不是吗理性的做法就是：接纳我们不能改变的，改变我们可以改变的。求助者：哦，我明白了。……您给我指明了一个方向，真是谢谢您。以后有什么问题我可以直接打电话找您吗心理咨询师：可以的，你记一下我的电话号码……“那你能将你想的都说出来吗”心理咨询师使用的技术是（）。A.情感反应技术B.参与性概述C.内容反应技术D.具体化技术第4题：不定项选择题(本题1分)对求助者临床资料的可靠性进行验证的方法包括（）。多选A.就事论事B.补充提问C.分析迹象D.心理测验第5题：不定项选择题(本题1分)指导技术的正确做法是（）。A..咨询师直接指示求助者以某种方式行动B.可以不考虑求助者的心理准备C.让求助者真正理解指导的内容D.不强迫求助者执行第6题：不定项选择题(本题1分)该求助者“经常因下级医生的一点失误便大发雷霆”，其背后的心理防御机制是（）。单选A.否认B.转移C.退行D.升华第7题：不定项选择题(本题1分)判断求助者主客观是否统一，可分析其（）。A.现实检验能力B.自知力C.情绪调节能力D.快感度第8题：不定项选择题(本题1分)共用题干一般资料：求助者，男性，61岁，教师。案例介绍：求助者因冠心病住院治疗，目前病情已经稳定。周前，同病房一患者因心脏病救治无效去世。求助者当晚自感病情加重，胸闷、心慌，开始出现入睡困难、经常惊醒的现象。经一周的持续心脏监护，并未发现明显加重迹象。求助者还是觉得自己病情加重了，只是未查出来。因而情绪低落，愁眉不展，茶饭不香，睡眠越来越差。反复和家属交待身后事宜，但又不甘心就这样死去。求助者家属要求医院心理科协助治疗。该求助者心理冲突的性质是（）A.常形B.精神病性C.变形D.神经症性第9题：不定项选择题(本题1分)求助者一般资料：女，21岁，大学生，未婚。由母亲陪同来看精神科咨询师。求助者问题：求助者经常感到不安、焦虑、心悸、不知所措。求助者此种症状已经有近一年。求助者经常去看医生并服用各类药物，可是还是无法治愈求助者的病情，其母亲很疼爱自己的女儿，在她的劝说下，女儿终于和自己来到咨询师面前，看看女儿到底患有