最新西藏山南地区乃东县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》最后冲刺试题（附答案及解析）.docx

最新西藏山南地区乃东县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》最后冲刺试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)某社会工作机构最近结束了为期两年的社区发展服务项目。下列内容中，属于该项目效益评估的是（）。A.服务人数的变化B.服务目标达成情况C.项目的推进方式D.志愿者的配置情况第2题：单选题(本题1分)社会服务机构向立法和权力机构、社会媒体交代机构履行社会责任和义务的情况，这种交代属于（）。A.财政交代B.政治交代C.服务交代D.行政交代第3题：单选题(本题1分)家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家族教养模式影响因素中，属于纵向影响因素的是（）。A.家庭的关系结构B.家庭的成员互动C.家庭的以往事件D.家庭的亲属关系第4题：单选题(本题1分)（）的技巧是通过赞赏服务对象的某些行为来增加这些行为再次出现的可能性，达到强化和巩固这些行为的目的。A.鼓励B.组织活动C.正面强化D.朋辈榜样第5题：单选题(本题1分)个案管理的核心任务是（），包括服务对象的需求、生理状况、社会环境、非正式网络，甚至个人偏好。A.服务对象参与B.服务的协调C.资源的整合D.服务的评估第6题：单选题(本题1分)两个班级学生逃学比例都为10％，其他方面都比较接近。对实验组的班级每月进行一次有关读书重要性的讲座，对照组则无上述安排。半年后，实验组和对照组的该指标分别为5％和13％，可以认为干预是有效的。该研究属于社会工作研究中（）。A.个案研究B.小组研究C.实验研究D.行动研究第7题：单选题(本题1分)何先生一家四口接受家庭治疗，社会工作者请每个成员讲述家庭的问题。何先生首先发言，指责妻子不懂持家。妻子立即反驳说丈夫赚钱太少，导致自己持家困难。何先生的母亲支持儿子，责怪儿媳不孝顺老人，不体谅丈夫，不懂得教导女儿。9岁的女儿则一言不发，蜷缩在母亲身旁。社会工作者在观察家庭成员的沟通情况后，与何先生一家一起制定了辅导计划。首先需要完成的任务是（）。A.提升家庭的适应能力B.改善家庭的权力结构C.协助家庭成员认识到彼此看法的差异D.促进家庭成员的自我发展第8题：单选题(本题1分)社会服务机构财务管理的目标以（）为根本出发点。A.自负盈亏B.兼顾效率与服务质量C.使命与服务D.收支平衡第9题：单选题(本题1分)访谈是社会工作定性研究的重要方法，社会工作者小林的访问对象是某个情况很复杂的问题小区的几个居民，访问的目的是全面了解小区的问题，那么小林应该采用（）访问方式。A.非正式会话式B.引导式C.标准化开放式D.正式会话式第10题：单选题(本题1分)社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（）。A.理性情绪治疗模式B.人本治疗模式C.社会中心治疗模式D.行为治疗模式第11题：单选题(本题1分)社会工作者：“刚才你说了很多，包括你的家庭，你的工作，你与父母的关系，看起来这些问题都很重要，其中，你最想谈的问题是什么?”该社会工作者采用的会谈技术是（）。A.摘要B.对焦C.澄清D.坦诚第12题：单选题(本题1分)最早的个案服务模式是（）。A.人本治疗模式B.心理社会治疗模式C.危机介入模式D.理性情绪治疗模式第13题：单选题(本题1分)针对部分高三学生因学习任务繁重，出现焦虑、失眠，学习效率下降的情况，社会工作者小于举办了一个“放飞心灵”小组，目的是帮助高三学生学习自我减压方法，释放压力，调适心情，降低焦虑，提高学习效率。该小组依据的是（）。A.阿德勒式小组理论B.精神分析小组理论C.行为治疗小组理论D.完型治疗小组理论第14题：单选题(本题1分)某学校的社会工作者准备开展一个成长小组，他首先要做的是（）。A.组员的招募及遴选B.确定工作目标C.制订工作计划D.申报及协调资源第15题：单选题(本题1分)?社会工作者大周组织小组成员对于即将举行的活动进行讨论时，组员江雅的发言脱离了主题的范围，此时，大周应采取（）的手段来处理。A.限制B.沉默C.摘述D.引导第16题：单选题(本题1分)社会工作督导反映设定的工作量标准不合理，造成一线员工压力较大，影响了服务质量，督导一方面就机构规章制度及绩效考核标准与机构领导沟通反映一线员工的意见；另一方面，与一线员工对机构管理制度的理解，在上述过程中，督导扮演的角色是（）。A.督导专业制度的推动者B.机构服务创新的推动者C.机构变迁的推动者D.行政和管理的缓冲器第17题：单选题(本题1分)小张所在社会服务机构想在财务方面维持收支平衡状况。为了实现这个目标，小张尽可能建立了一个财务控制系统，好让主管能够定时获得准确的财务资料，从而有效地控制收入和支出，达到收支平衡的状态。其中小张可