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最新贵德县中级社会工作者考试《社会工作综合能力》模拟试题含解析第1题:单选题(本题1分)小志10岁时,他的父母在一次车祸中去世。为便于照顾他,小志的爷爷奶奶将其带回老家抚养。由于爷爷奶奶年岁已高,平时与小志的沟通交流很少,加上小志性格内向,上初中后变得更加孤僻,不愿与同学交往,产生了辍学的念头,常常将自己关在房间里不理任何人。社会工作者依据生态系统理论为小志提供服务,其最恰当的做法是()。A.鼓励小志说出心中最真实的感受B.协助小志重新规划自己的生活C.帮助小志重新理解过去经历的意义D.帮助小志建立良好的同学关系第2题:单选题(本题1分)按照研究侧重点分类,行动研究的类型不包括()。A.行动者用科学的方法对自己的行动进行研究B.行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究C.行动者对自己的实践进行批判性反思D.行动者对自己的实践进行总结性论述第3题:单选题(本题1分)小张动员了一些群众参与到保护儿童、防治儿童虐待的社区组织当中,但是一些成员经常借口缺席而不参加活动。这要求社区工作者小张在动员群众参与时需要注意()。A.不要言过其实B.注意分辨动员对象的真实想法C.推动群众参与时既不宜用力不足,也不宜用力过猛D.不要与持相反意见的居民争辩第4题:单选题(本题1分)A大学的教师乙刚刚做完了一个有关受虐妇女的个案,完成了个案的报告,A将一系列的材料及最后的报告交给B大学的教师甲来对他做的个案进行评估。这种评估方式称为()。A.同行评估B.服务对象评估C.服务机构评估D.直接评估第5题:单选题(本题1分)某青少年社会服务机构,根据本区青少年发展需求制定了一个五年规划。在制订规划过程中.由该机构的中高层管理者共同研究分析,拟订了基本的工作方针,并进行了相应的工作部署。该机构中高层管理者所完成的规划内容属于()。A.使命宣言B.策略性计划C.行动方案D.运作性计划第6题:单选题(本题1分)研究方法体系的最具体层次是()。A.研究对象B.研究范式C.方法论D.研究方法和具体技术第7题:单选题(本题1分)社会工作者李畅发现社区内存在家庭暴力问题,家庭暴力的对象通常都是没有工作或者性格懦弱的家庭妇女,因为有“家丑不可外扬”的观念,她们并不懂得向有关组织或机构求助。社会工作者针对这一问题开展的服务属于()范畴。A.妇女社会服务B.家庭服务C.社会救助D.心理健康服务第8题:单选题(本题1分)团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中,下列说法错误的是()。A.督导者须熟悉团体成员的姓名、性格,并与之建立良好关系B.督导者应直接向团体成员说明和修正其共同出现的错误C.督导者应尽可能促使团体成员能自动自发和自由自在地提出问题、观点和建议D.督导者虽然事先有所准备,但讨论过程中宜富有弹性地进行适当修正第9题:单选题(本题1分)社会工作者小林正在策划一个社会服务方案。他首先应()。A.建立具体的服务目标B.认识问题和评估需要C.考虑评估服务D.向服务对象提供服务第10题:单选题(本题1分)督导工作是一种()的方法,是运用专业训练的方式来实现服务目标的方法。A.一般服务B.间接服务C.特殊服务D.团体服务第11题:单选题(本题1分)关于社会工作过程的说法,正确的是()A.社会工作过程是服务对象自主、自决、自助的过程B.社会工作过程是社会工作者与服务对象平等互动的过程C.社会工作过程是社会工作者为主,服务对象为辅的合作过程D.社会工作过程是服务对象为主,社会工作者为辅的合作过程第12题:单选题(本题1分)生态系统理论非常注重将服务对象置于生活环境中去解决问题,下列说法中,符合生态系统理论的是()。A.个人问题的根源在于环境的压迫B.对个人而言宏观系统是恒定不变的C.个人能够与环境形成良好的调适关系D.个人对外在环境的错误理解是问题的根源第13题:单选题(本题1分)下列各项属于社会工作社会层面目标的是()。A.解救危难B.缓解困难C.促进社会公正D.促进社会发展第14题:单选题(本题1分)在某社区,社会工作者小张针对社区中部分邻里关系不良的问题,定期举办单元居民小组会议,讨论一些社区问题以及改善的方法,加强邻里间的沟通。根据地区发展模式,小张采取的是()策略。A.发展资源B.团结邻里C.社区教育D.社区参与第15题:单选题(本题1分)社会工作者萧寒在提供服务过程中感觉自己的实务经验不足,很多问题不知道如何最佳处理,因此非常焦虑。其督导老张给予其关怀和支持,协助其克服焦虑的情绪。本案例中,萧寒的压力主要来自()。A.服务对象的压力B.工作的压力C.服务机构的压力D.社会对社会工作认识的压力第16题:单选题(本题1分)研究问题、目标和意义应当在研究报告的()部分提出。A.标题B.引论C.文献回顾D.研究方法第17题:单选题(本题1分)社会工作者积极参加各种学术研