最新茂名市化州市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷（附答案及解析）.docx

最新茂名市化州市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)在同辈督导中，参与互动的成员一般（）。A.来自同一机构B.不一定来自同一机构或同一工作团队C.来自同一工作团队D.来自其他工作机构第2题：单选题(本题1分)在小组工作结束阶段，社会工作者的角色位置应该（）。A.逐渐退至边缘地带B.回到中心地带C.退缩至副中心D.逐渐接近中心第3题：单选题(本题1分)督导老张接待了一位居民，该居民对社会工作者小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（）。A.引导者B.缓冲者C.管理者D.仲裁者第4题：单选题(本题1分)服务对象：“现在找工作，用人单位很注重外貌，我要是长得漂亮就好了……”社会工作者：“我很理解你的心情，但每个人都不是十全十美的啊，就拿我来说，工作和家庭都不错，可我的身材很胖，有时别人也会嘲笑我，后来我就想明白了，要求十全十美是不可能的事情。”上述对话中，社会工作者运用了（）技巧。A.反映感受B.理性功课C.自我表露D.去灾难化第5题：单选题(本题1分)社会工作者小王采用深度访谈的方法，收集社会工作服务机构参与儿童保护服务的资源，小王在深度访谈时应该（）。A.通过随机抽样的方法来选择被访者B.实现围绕研究的问题提出研究假设C.根据互动情况调整需要了解的问题D.严格按照实现设计的问题进行访谈第6题：单选题(本题1分)老年阶段在心理发展方面的特征（）。A.心理上逐渐依赖他人B.老年期失去了创造性思维C.人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面D.社会地位的下降，内心产生失落感第7题：单选题(本题1分)注重服务对象处理自己问题的权利和提高服务对象自身解决问题的潜在能力的是（）。A.理性情绪治疗模式B.认知行为治疗模式C.心理社会治疗模式D.任务中心模式第8题：单选题(本题1分)关于社会福利事项对社会工作价值观影响的说法，正确的是（）A.中国古代官方的救济行为是儒家“仁爱”思想的表现B.西方福利国家建立前社会工作者价值观是以效率为中心C.社会工作价值观的内涵随社会福利思想的变化而演进D.中国社会工作价值观更多地收西方社会福利思想影响第9题：单选题(本题1分)小明是大学一年级学生，今年19岁，他对大学生活适应很快，和同学相处融洽，对未来充满信心，按照埃里克森的人类发展理论，小明将发展出（）的美德。A.能力B.忠贞C.关怀D.智慧第10题：单选题(本题1分)冲突理论来自社会学，它可以作为社区工作中社会行动模式的基石。由此可知，冲突理论属于（）。A.实证主义理论B.后现代主义理论C.本体知识D.基础知识第11题：单选题(本题1分)社会工作者所遇到的工作量过重、工资待遇等问题属于（）。A.来自服务对象的压力B.来自工作的压力C.来自服务机构的行政压力D.来自社会对社会工作认识的压力第12题：单选题(本题1分)社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这些单亲妈妈，他应该（）。A.鼓励单亲妈妈更持续地参与社区服务活动B.协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求C.鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间D.协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历第13题：单选题(本题1分)小李的父母对其管教非常严格，他每次考试平均成绩低于90分便会被父母批评，平均成绩低于85分便会遭到父母的体罚，小李为此忧心忡忡，成绩下降得愈发严重。小李向社会工作者舒婷倾诉了自己的经历后，舒婷对其表示同感，并给予小李必要的肯定和认可。此案例中，社会工作者舒婷采用了非反思性直接治疗的（）技巧。A.支持B.现实情况反思C.直接影响D.探索—描述—宣泄第14题：单选题(本题1分)弗洛伊德精神分析理论认为，当人格失调时，需要将治疗的焦点放在（）。A.对自我的教育上B.对环境的调适上C.对他人的调适上D.对自我的强化上第15题：单选题(本题1分)社会工作者运用个案研究方法可以实现多元研究目标，下列研究目标中，属于提出策略的是（）。A.通过研究，小林发现了影响初高中学生学业焦虑的家庭因素B.通过研究，小罗揭示了农村困境老年人实现自助的内在逻辑C.通过研究，小杨设计了促进中青年居民参与社区事务的方法D.通过研究，小曹总结了提升精神障碍患者服药依从性的方法第16题：单选题(本题1分)服务对象：“我对周围的人际关系很失望，觉得朋友也都不可靠。你看过网上那些视频吗？朋友也会出卖你的。”社会工作者：“你觉得朋友总是让你很失望，你不相信他们，可关系是相互的，你有没有想过自己的问题呢？”上述对话中，社会工作者采用的技巧是（）