教案-全国-2012_四年级音乐下册 小小音乐剧3教案 人教新课标版.rar
英哲****公主
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教案-全国-2012_四年级音乐下册 小小音乐剧3教案 人教新课标版.rar
--1--小小音乐剧第二课时教学内容创编活动《东郭先生》教学目标将全体学生分成四个小组,每个小组选择故事中的一幕。通过学生小组学习的方式,创编对话、表演故事。教学过程1.四幅连环画途中遇狼好心救狼凶相毕露智擒老狼2.活动将全体学生分成四个小组,每个小组选择一幅图,丰富故事内容。要求:有对话、伴奏、表演、歌唱等,还需要一些布景、道具等。3.分组设计各幕的表演内容。4.巡视,并针对排练情况进行个别指导。5.学生利用环保材料动手设计道具和布景。6.引导学生加紧课后排练,下节课表演。第三课时教训内容小小音乐剧《东
教案-全国-2012_四年级音乐下册 小小音乐剧1教案 人教新课标版.rar
--1--小小音乐剧教学内容:讲述《东郭先生》的故事;安排角色。教学重难点:1.初步感受音乐剧的主题音调,为演唱打下基础。2.创编对话、选配音乐、表演。教学目标:1.了解故事内容,为表演打下基础。教学过程:一、导入师:今天我要给大家讲一个小故事,《东郭先生》的故事。师:你们都听过啦,那你来给大家讲一讲这个故事吧(教师播放音乐剧的主题音乐当作学生讲故事的背景音乐)。二、学生讲故事在很久以前有一个学者,名字叫做东郭,他是一个善良又老实的人。有一天,他骑着毛驴,带着两袋子书去远方讲学。当他走到树林的中央时,碰到
教案-全国-2012_四年级音乐下册 小小音乐剧(第一课时)教案 人教新课标版.rar
--1--小小音乐剧第一课时教学内容活动《东郭先生》教学目标这是一节以小小音乐剧为主题的综合活动课。通过这节课的学习,学生了解故事情节,分段落学唱歌曲,为下面的创作表演做好前期准备。教学过程1.导入你听过故事吗?你知道哪些寓言故事?2.猜一猜请你观看一幅连环画,谁能猜出这个故事的名字?3.讲一讲谁能够为大家绘声绘色地讲述这个故事?4.学习歌曲第一幕1△按节奏读歌词。△在双响筒伴奏下,熟练背诵歌词。△跟录音学唱歌曲。5.学习歌曲第二幕2△视唱旋律。△填词演唱。△分配演唱形式:选择领唱同学。6.学习歌曲第二幕
教案-全国-2012_五年级音乐下册 影视音乐 3教案 人教新课标版.rar
1用心爱心专心影视音乐教学内容:1.欣赏电影《英雄》音乐选段2.音乐小编辑:为不同场景配乐教学目标:1.能够对影视音乐的意义和作用有初步的了解。2.进一步提高欣赏音乐的能力,能注意到乐曲在配合画面时相辅相成的作用,并能创造性地进行包括模拟“音效”在内的配音。教学重难点:1.体验旋律的美感,感受歌曲轻快、优美的情绪、美的意境。2.以欣赏为主线,引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪,了解旋律、节奏、速度等所起的表现作用。教具准备:钢琴、电子琴、录音机、DVD、电视、打击乐器、乐谱、电影《英雄》以及部分影片录像。教
教案-全国-2012_五年级音乐下册 钟声3教案 人教新课标版.rar
--1--钟声教学目标:1.欣赏乐曲《打切分音的小闹钟》,感受欢快活泼的情绪。2.认识并掌握切分音及切分节奏。3.尝试听音乐记录空缺的旋律。教学重难点:1.欣赏乐曲。2.掌握切分节奏。教学过程:一、创设情境1.播放《打切分音的小闹钟》作为背景音乐。师:上一节课,我们学唱了《枫桥夜泊》、欣赏了《灵隐钟声》,了解了古寺中那幽静、悠远的钟声,以及听到那钟声给人带来的那种伤感的情绪。但也不是所有的钟声都是那样的情绪。有的钟声听起来会让我们感到愉快或庄严。请你思考,听到什么钟声会使人感到愉快呢?生:新年的钟声,各种