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手机利与弊手机的利与弊论文.pdf

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文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 手机利与弊-手机的利与弊论文 手机的利与弊作文 篇一：手机的利与弊论文 随着时代的发展，手机方便，快捷 的通信工具，走进了千家万户，在街上 可以看到人手一机的情景。当然，这其 中也不乏一些初中生，高中生。随着手 机的日益普及，手机也进入了与我们息 息相关的校园，在每个班级中，拥有手 机的学生，不占少数，据某中学的问卷 调查结果显示，有48%的学生每天带手 机上学，有73%的学生拥有手机，某业 的手机生产商把中学生视为他们将来庞 大的销售市场，中学生使、用手机更应 该值得关注。 中学生使用手机无非就是在学校 里，比如到了学校发现要交的作业忘带 来，那就可以趁下课时打个电话回家， 要爸妈送过来。当然有些同学把手机带 入了课堂，把手机调到振动状态，在桌 子下面偷偷地玩，有的在宿舍熄灯后用 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 手机发短消息。 中学生手机三大用途：收发简讯， 玩游戏、上网，有超过70%的中学生已 经不把手机当成与人通讯的工具，而是 一台与电脑一样，能收发讯息，能玩游 戏，能上网，还可以听歌，收发图片的“迷 你”，电脑，跟桌上电脑或的提电脑比较， 手机的好处当然很多。有的学生认为， 它能方便联络，方便使用，可以通简迅， 非常轻便，无论拥有或使用手机的中学 生，利用手机传简讯，可说已经成为手 机的主要用途，就算用手机来打电话的 学生，也以闲聊为主，用来问功课，与 家联系的很少。 由于手机进入课堂，也不免会带来 一些弊端。 很多同学都对短信息上瘾，把各式 各样的短信发来发去，甚至交头接耳地 交流各自收到的有趣的消息。自己没有 认真地学习，也严重地影响到虽的同学 的学习，把手机带入课堂会影响正常的 上课秩序的确不好，首先，的确没有什 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 么“硬”措施去管理：批评他几句吧，转 眼就忘；想要没收，手机又不是小人书 之类的，属贵重的品，很快就得归还； 想要禁用，只要学生调了振动档，小小 的手机往课桌里一塞，还是防不胜防的。 有些同学甚至把手机带进考场，利 用手机短消息来做弊，每攫的期中，期 末考试都可以发现几起此类的作弊事 件。更不要证券交易侥兴漏网的人了， 一定还要多，连期中、期末这样的大型 考试，都也到用短消息作弊，更不用说 平时的那些“小考”了。利用手机作弊， 更令人防不甚防，严重地破坏了考场的 纪律。 有的住宿生在宿舍熄灯后，用短消 息聊天，一聊就聊到深夜，造成睡眼不 足，第二天也就会精神不济，学习效率 也大大折扣，、不仅自己受到影响，也要 扰了别人的休息。 为规范学生使用手机，某校近日颁 布了《校园学生移动通讯宽具使用管理 暂行条例》，《条例》规定教学期间，教 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 学楼，实验楼，视听楼等所有教学而所 不应使用手机；考试期间不应携带手机 进入考场，一经发现，一律视作作弊； 学生宿舍22点以后不得使用手机。避免 影响他人休息。要求使用手机的学生要 在家长签名同意后，向班主任提出申请。 班主任有权根据学校和学生的具体情 况，决定是否充学生携带手机上学。 温岭中学对于学生使用手机的情 况，起初是”不提倡”、“不限制”的态度， 但随着手机校园愈来愈泛烂，温中于5 月份开始采取强硬政策——禁止使用手 机，包括小通灵。如果一经发现有学生 在校使用手机，马上没收。 有些同学认为手机进入校园，确实 带来了某些弊端，但是学校采取这样的 强硬的措施，未免有些不尽人情，无论 如何，手机也有有到手的一面。 手机可以方便联系，在温岭中学这 个相对比较封闭的环境里与外界连联如 果没有手机是非常不便的。假如，真的 有事要找你，你的朋友或父母还得要大 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持. 老远的市区赶过来？有些同学是第一次 住校的。他们的父母未免有些担心，便 用手机只是为了方便和家长联系或报个 平安。虽然学校在教学楼各层安装了公 用电话，但如果遇到或突发事件，手机 还是最好的交流工具。 面对手机的种种弊利，老师、家长、 学生都有各自不同的看法。 多数教师不提倡高中生带手机进入 校园，原因有以下几点：首先，看看高 中的交友范围，他们一般的交际就在班 级和学校里，他有必要带个手机来联系 这些同学吗？其次，高中生不一定有很 强的自制力，在课堂上发短消息或打游 戏都可以在老师的眼皮底下隐敝地做， 定会影响学习，第三，担心手机会成为新 型的攀比物，因为手机型号在不断翻新， 外型、功能，价钱都能成为比较的对象， 攀比中自然会影响到学习或学生的心 态。 家长们认为中学生最发了不要常用 手机，它只是种普迅工具，如果沉缅于 文档来源