外研版英语五上M6-U1 You can play basketball well (6)教案.pdf

小学英语-教案-外研版

外研版（一起）五年级英语上册教案

Module6unit1Youcanplaybasketballwell.

一、教材分析：

本节课选自外研社出版的《新标准英语》第九册第六模块第一单元。运用英语评估自和
他人。通过活动使学生学会用英语做事请，获得信息，体验成功的快乐。

二、教学内容：

单词教学：Truewell

语句教学：Canyourunfast?Canyoujumphigh?Canyoucatchtheball?Youcanplay
basketballwell.

三、教学目标：

知识目标：（与教学内容同）

能力目标：综合运用语言的能力。

（能在一些体育运动中运用所学知识）

情感目标：培养学生的合作意识、参与意识及交际策略。

德育目标：告诉学生学习要劳逸结合。不但要好好学习，还要多锻炼、多运动，身体健
康才能保证更好的学习。

四、教学重难点：

掌握与打篮球有关的一些问句及回答；对“well”一词的讲解及如何在实际中用英语做
事请。

五、教学过程

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Step1.Warmer

a.Greetings

b.ShowthephotoofYaoMingandSamtalking.“Canyouplaybasketball?Yes,Ican.”

ShowthephotoofGuoJingjingandSamtalking“Canyouswim?Yes,Ican.”

Step2Presentation

T:我们今天的主人公Sam也问了Lingling一个问题“Canyourunfast?”Let’slistentothe
tapeandfindtheanswer.

Step3Text-teaching

A.Answerthequestionabove.

B.aListen,pointandfind“well”.

bReadoutthesentencescontain“well”

ButIcan’tplaywell.

Notverywell.

Youcanplaybasketballwell,Lingling.

cTeach“well”

dTranslatethesentencesabove.

C.Readthetextafterthetape.

D.Readthetextaftertheteacher.

E.Completethebanksinthetexttomasterthetextwell.

Step4.Task-teaching

A.Activity2.

T:Listen,whatcanyouhears.(Hearoutfourimportantsentences,andthenpracticereading)

B.Givesomephotostoletstudentsdescribeusing“She/He/Theycan...

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Eg:Shecansing.Theycandance.Hecanplaytheguitar…

C.a.Showsomepictures,letstudentssayoutthephrases,suchas“makeacake,rowaboat,
playthedrums,swim,jumpandsoon.

b.Askandanswerinpairsusing“Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.

c.Chooseseveralpairstoaskandanswer.

D.Playaguessinggame;guesswhatIcandoandwhatIcan’tdo.

E.Letstudentshelpmefinishthewriting“Icanrun,Icancleantheroom.Icanrideabike.I
can’tmakeacake.Ican’tswim.”

F.Doanexercise

连词成句：

1.you,run,can,fast

---------------------------?

肯定回答--------------

否定回答--------------

2.can,jump,you,high

3.play,you,basketball,can,play,well

Step5.Homework

Whatcanyoudo?(3句话)

Whatcan’tyoudo?(2句话)

反思：

一、对于肯定句的“Youcan…”和一般疑问句的“Canyou…?”学生区分的不是很好，掌握
不够扎实。

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二、课堂学习氛围不够浓厚，学