2022年哈尔滨工业大学(深圳)数据科学与大数据技术专业《操作系统》科目期末试卷B(有答案).pdf

2022年哈尔滨工业大学(深圳)数据科学与大数据技术专业《操作系统》

科目期末试卷B（有答案）

一、选择题

1、OS通常为用户提供4种使用接口，它们是终端命令、图标菜单、系统调用和（）

A.计算机高级指令

B.宏命令

C.类似DOS的批命令文件或UNIX的shell文件

D.汇编语言

2、假定下列指令已装入指令寄存器，则执行时不可能导致CPU从用户态变为内核态（系
统态）的是（）。

A.DIVR0，R1；（R0）/（R1）→RO

B.INTn；产生软中断

C.NOTRO；寄存器R0的内容取非

D.MOVRO，addr；把地址addr处的内存数据放入寄存器RO中

3、某系统有n台互斥使用的同类设备，3个并发进程分别需要3，4，5台设备，可确保

系统不发生死锁的设备数n最小为（）。

A.9B.10C.11D.12

4、中断扫描机构是（）扫描次中断寄存器。

A.每隔一个时间片

B.每条指令执行周期内最后时刻

C.每当进程释放CPU
D.每产生一次中断

5、通常用户进程被建立后（）

A.使一直存在于系统中，直到被操作人员撤销

B.随着作业运行正常或不正常结束而撤销

C.随着时间片轮转而撤销与建立

D.随着进程的阻塞或唤醒而撤销与建立

6、I/O交通管制程序的主要功能是管理（）的状态信息。

A.设备、控制器和通道

B.主存、控制器和通道

C.CPU、主存和通道

D.主存、辅存和通道

7、操作系统的I/O子系统通常由4个层次组成，每-层明确定义了与邻近层次的接口，其
合理的层次组织排列顺序是（）。

A.用户级I/O软件、设备无关软件、设备驱动程序、中断处理程序

B.用户级I/O软件、设备无关软件、中断处理程序、设备驱动程序

C.用户级I/O软件、设备驱动程序、设备无关软件、中断处理程序

D.用户级I/O软件、中断处理程序、设备无关软件、设备驱动程序

8、一个磁盘的转速为7200r/min，每个磁道有160个扇区，每个扇区为512B.那么理想
情况下，其数据传输率为（）。

A.7200×160KB/sB.7200KB/sC.9600KB/sD.19200KB/s

9、某文件系统中，针对每个文件，用户类别分为4类：安全管理员、文件上、文件主的

伙伴、其他用户：访问权限分为5类：完全控制、执行、修改、读取、写入。若文件控制
块中用：进制位串表示文件权限，为表示不同类别用户对一个文件的访问权限，则描述文
件权限的位数至少应为（）。

A.5B.9C.12D.20

10、下面有关外层页表的叙述中错误的是（）。

A.反映在磁盘上页面存放的物理位置

B.外层页表是指页表的页表

C.为不连续（离散）分配的页表再建立一个页表

D.若有了外层页表，则需要一个外层页表寄存器就能实现地址变换

11、在可变分区分配管理中，某一作业完成后，系统收回其内存空间，并与相邻区合并，

为此修改空闲区说明表，造成空闲分区数减1的情况是（）。

A.无上邻空闲分区，也无下邻空闲分区

B.有上邻空闲分区，但无下邻空闲分区

C.无上邻空闲分区，但有下邻空闲分区

D.有上邻空闲分区，也有下邻空闲分区

12、采用分段存储管理的系统中，若段地址用24位表示，其中8位表示段号，则允许每
段的最大长度是（）。

A.224BB.216BC.28BD.232B

二、填空题

13、破坏进程占有并等待资源条件，从而防止死锁的发生，其通常使用的两种方法是
__________和__________等。

14、文件存取方式按存取次序通常分__________、__________，还有一类__________。
15、可靠的信箱通信规则是：若发送信件时信箱已满，则发送进程被置成等信箱状态，直

到信箱有空时才被释放。若取信件时信箱中无信，则接收进程被置成__________状态，直
到有信件时才被释放。

16、UNIX系统规定用户使用文件的权限是读、__________和__________三种。

17、在__________和__________存储管理中，页式存储管理提供的逻辑地址是连续的。

18、引起死锁的四个必要条件是__________、保持和等待__________、__________。

19、辅助存储器只能与__________相互传递信息。

20、文件的目录由若干目录项组成，每个目录项中除了指出文件的名字和__________存取

的物理地址外，还可包含如何__________和文件__________的信息。

三、判断题

21、不可抢占式动态优先数法一定会引起进程长时间得不到运行.（）

22、虚拟存储系统可以在每一台计算机上实现.（）

23、对文件进行读