高考备考化学复习方法指导.docx

高考备考化学复习方法指导高考备考化学复习方法指导1回归教材，夯实基础近几年高考试题的内容源于课本教材，考试形式灵活，考试覆盖内容广泛，因此，一轮复习中，我们应当始终以课本为主，具体实施：（1）回归教材：引导学生提前自主学习，课前复习高一、高二学过的课本知识，教师带着学生从课本中把考试的重点、难点梳理出来，这个阶段重点进行“双基回顾”。（2）拓展归纳：演绎归纳重点知识，形成系统思路，运用课堂训练形式，联系生活实际，有机结合进行知识的“课堂拓展”。（3）课后精练：每节课后进行作业练习，教师及时批改，对常考、常错知识点精讲精练，注重培养学生分析解答问题的能力。（4）统练测考：每一章知识复习完以后，每班可以针对性进行统练测试，每一个阶段复习完以后，全年级组织大型考试。教师在选题上重视基础考察的同时，还要重视能力的考察。主干知识、系统复习我们在一轮复习把教材分为六章进行，全面覆盖了高考考试范围内的所有考点知识。第一、二、三章主要就元素化合物、化学的基本概念和原理进行展开，第四章有机化学、第五章实验化学，第六章化学与生活专题，每一章的设计以及课程讲解，除了兼顾由浅入深外，还要考虑在高考中的分值比例，系统化复习的同时，形成知识网络体系。重视化学实验及探究化学实验以及实验探究，一直是高考化学中得分率最低的。近几年高考实验题比较重视学生实验和演示实验思想和原理的考察，试题形式灵活，具有创新性。在复习中主要从以下几个方面建议：课本实验复习：课本实验中的实验原理、目的、要求、步骤和注意事项等基础的实验知识梳理清楚。科学实验探究：教师把科学实验材料，设计一些实验探究题，带着学生认真分析实际实验所产生的误差原因，培养学生独立思考以及实验探究能力。经典高考题目研究：从不同角度分析高考化学实验，带着学生学会读题，从题目中，培养读取有效信息的能力。关注社会科技、生活今年北京高考考了屠呦呦老师获得诺贝尔奖，20xx年考了传统文化技术，这要求我们在教学以及学习中除了注重课本知识的学习，还要关注社会生活、科技知识。在一轮复习中注重社会科技、生活知识素材的累积。紧跟高考趋势研究近几年高考试题，细心揣摩高考命题者的思路，逐渐摸清高考命题的方向，紧跟高考趋势，时时关注社会新科技动态，教会学生正确把握解题方法和技巧，有针对性的复习。高考备考化学复习方法指导2一、了解考试说明近年北京考试说明整体变化不大，可参考上年的考试说明了解高考中所涉知识内容，具体如下：（一）、化学基本概念和基本理论1.物质的组成、性质和分类2.化学用语及常用计量3.溶液和胶体4.物质结构和元素周期律5.化学反应与能量6.化学反应速率和化学平衡7.电解质溶液（二）、常见无机物及其应用1.常见金属元素2.常见非金属元素（三）、常见有机物及其应用1.有机化合物的组成与结构2.烃及其衍生物的性质与应用3.糖类、油脂、氨基酸和蛋白质4.合成高分子化合物（四）、化学实验基础1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用方法2.掌握化学实验的基本操作3.了解化学品的安全使用和实验室一般事故的预防、处理方法4.掌握配制一定溶质的质量分数和物质的量浓度溶液的方法5.了解溶液pH的测定方法6.掌握常见气体的实验室制法7.综合运用各类物质的性质，进行常见物质（包括离子）的检验、分离和提纯8.能根据实验要求，做到：①设计、评价或改进实验方案②采取适当的方法控制实验条件③描述实验现象和收集有关数据④分析现象和处理数据并得出合理结论⑤识别或绘制典型的实验仪器装置图二、务必夯实基础知识，建立知识框架，搭建知识联系。近三年北京市高考化学平均分在70分左右，试题侧重在一定的框架下对基础知识的考察及对知识联系的综合运用，在一轮复习时，务必夯实基础知识，建立知识框架，搭建知识联系。1.认真阅读教材、梳理教材内容，挖掘教材细节。今年高考和模考中一些教材上的实验、图形及阅读材料经常被应用在考试习题中，因此在一轮复习时就要重视教材。但在实际复习时学习进度较快，而学生本身对教材上的内容缺乏自我判断和分析能力，老师会结合学生学校的复习情况和学生自身特点帮助学生细致梳理教材内容，录制出专属学生的教材使用的视频课程，有兴趣的同学可到优能一对一各学习中心咨询报名。2.一轮复习时的元素化合物的复习时很多同学感觉烦躁的内容，物质多、方程式多、制备检验多……高效的掌握好这块内容很关键。掌握物质性质分析的一般步骤，例如先掌握物理性质、再掌握结构、先分析物质的酸碱性、再分析物质的氧化还原性；先分析单质、其次分析氧化物、再分析酸或者碱的性质等等，务必在一定的逻辑顺序下去掌握，而不是简单的记忆方程式。同时复习完一种元素后立即找出相应物之间的联系，做到知识有框架有联系。3.有机化学同样是一块需要细致掌握基础知识，特别强调知识联系的内容，近年有机化学考试难度不大，在这种情况下尽