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《装饰绘画》课程教学大纲

一、课程信息

课程代码308B0016
课程名称装饰绘画
课程性质专业拓展选修课程
学分1.5
周数
学时16理论学时+16实践学时
先修课程一、二年级专业基础课和通修课程
课程负责人
适用专业美术学、环境艺术设计
课程简介：
《装饰绘画》课程是美术学、环境艺术设计专业选修课，是设计教学课程的重要课程
之一，通过本课程的教学使学生熟悉装饰画的形式特点、审美趣味及审美原则，掌握装饰
画设计的基本技法，提高对装饰画的鉴赏水平。本课程内容包括装饰画的发展历史沿革、
装饰画的艺术表现、点线面技法训练、装饰画的临摹及创作练习等。掌握装饰画的构图、
色彩造型技巧，并具备初步的素材积累和最后的创作能力，掌握装饰画设计的教学方法。
实施中首先是对传统绘画、文饰艺术表现的了解；其次是对民间艺术的表现技巧研习和内
在人文精神的体会；对现代装饰画的临摹训练，最后把这些知识、技巧、精神运用到自己
的创作和美术教学中去。
二、课程目标
通过本课程的学习与训练，学生应具备以下几方面的目标:
1.通过本课程学习，学生掌握装饰画的概念、表现形式、功能及意义。
2.通过本课程学习，学生了解东、西方经典的装饰艺术风格类型，通过收集与整理相
关资料，熟悉各类风格所产生的背景、经典造型与特色进行赏析。
3.掌握装饰画的基本知识，包括绘画材料、绘画技巧等艺术特性，具备一定的装饰画
鉴赏水平、审美意趣和艺术素养，能较为深入地评价和创作装饰画作品。
4.掌握装饰绘画的基本内容，包括装饰造型方法、装饰色彩配置方案、构成形式等知
识，了解其制作过程并具有一定的表现能力，手绘表达能力有所增强。

1
5.课程作业的制作中应注意适当借鉴传统纹饰、色彩、构图形式等，体现作品的文化
内涵，传承和推广传统装饰艺术之美。
6.该课程作业应具有明显的装饰效果，体现一定的创新意识，为美术专业相关课程学
习拓宽思路。
7.通过市场调研或网络查找资料，对目前装饰绘画的应用有一定的认识与了解，课程
总结有助于提高语言表达能力和团队协作能力。提高学生将工笔花鸟画相关理论与技法运
用于中学美术教育的能力。
三、教学内容与预期学习成效
对应
知识学
课程知识点预期学习成效实现环节
单元时
目标
1.课堂教学：
1.装饰绘画
1.装1.了解和掌握装饰绘画的运用多媒体PPT进行
的概念；
饰绘概念；讲述；运用图片和视理
2.意义与特
画的课程2.掌握装饰绘画的基本功频讲解分析；分小组论
征；
概念、目标1能；讨论互动3学
3.装饰绘画
特征、3.能够对装饰绘画作品进2.课后实践：查阅相时
形式与应用
分类行分类赏析。关装饰画史资料和画
赏析。
册
1.了解东、西方经典的装1.课堂教学：

2.典1.东方典型饰艺术的风格种类；运用多媒体PPT进行
型传装饰风格例2.了解并掌握不同装饰风讲述；运用图片和视理
课程
统装举；格产生的背景；频讲解分析；分小组论
目标
饰风2.西方典型3.了解装饰绘画的功能；讨论互动5学
2.4
特色装饰风格例4.能够应用所学知识对部2.课后实践：查阅相时
分析举。分现代装饰艺术作品进行关装饰画技法理论书
赏析。籍和画册
3.装课程1.经典装饰1.加深对传统经典装饰风1.课堂教学：理
饰造目标纹饰临摹；格的理解；运用多媒体进行范图论
型训2.3.52.装饰造型2.掌握和理解装饰造型方讲解分析；装饰画临2学

2
练变化方法；法；摹示范；临摹辅导和时
3.装饰造型3.课程练习能够体现一定师生互动交流；作业+
表现。的艺术性。自评、互评和老师点实
评践
2.课后实践：查阅装3学
饰画技法理论书籍和时
资料
理
1.理解装饰色彩与写生色
1.运用多媒体进行图论
1.装饰色彩彩的不同；
片赏析；2学
的特色；2.掌握装饰色彩对造型产
4.装2.讲解分析；时
课程2.装饰色彩生的影响与意义；
饰色3.示范和互动；+
目标3的作用；3.能够较熟练的利用装饰
彩4.实践：查阅装饰画实
3.装饰色彩色彩进行表现；
书籍和资料，并作点践
表现。4.能够应用所学知识对装
线面练习2学
饰绘画进行赏析。
时
1.课堂教学：
现当代优秀作品讲解
分析；
1.理解材料应用与装饰效主要创作方法的图
1.装饰材料
5.装果的关系；解；分组讨论创作构理
课程种类；
饰材2.了解新材料及新工艺的思、方法和过程；创论
目标2.选择一例
料与应用；作并对自己的作品进2学
3.7介绍装饰工
工艺3.了解某一装饰工艺的过行分析时
艺要领。
程及要领。2.课后实践：查阅装
饰画创作技法理论书
籍和资料，并作创作
练习
6.装课程1.装饰绘画1.了解完整的装饰创作过1.用多媒体方式讲解理
饰绘目标制作步骤；程；分析装饰画教学和运论

3
画制5.62.装饰艺术2.了解主题装饰艺术创作用的方