最新河北省衡水市桃城区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题完整版.docx

最新河北省衡水市桃城区中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题完整版第1题：单选题(本题1分)社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中，她先通过破冰游戏帮助组员相互认识，然后引导组员讨论参加小组的期望。最后，通过组员们的分享，小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法，体现了本阶段小组工作的重点是（）。A.促进组员相互信任B.促进阿英和组员的相互信任C.促进组员相互支持D.促进组员沟通能力逐步提升第2题：单选题(本题1分)社会工作者小刘在社区摸排困境儿童家庭情况时，了解到35岁的汪先生失去了工作，妻子离家出走，他独自抚养两个孩子，家庭生活困难，两个孩子经常饥一顿饱一顿，小刘通过走访学校老师，进一步了解到孩子们学习成绩一般，与同学关系疏远，为此，小刘决定根据生态系统为汪先生整合外部资源，其最适宜的做法是（）。A.着眼于汪先生个人，开展家庭亲职教育，建立健康的养育观念B.引导两个孩子养成良好的生活和学习习惯，提高文化课的成绩C.帮助汪先生了解就业救助政策，提供街道免费再就业培训信息D.协助两个孩子学习并提升社会交往技能，与同学建立良好关系第3题：单选题(本题1分)社会工作领域的扩展是从困难人群到（）A.困难群体B.危机人群C.灾难人群D.需要人群第4题：单选题(本题1分)下面是一封调查问卷的封面信：尊敬的先生／女士：您好!感谢您在百忙之中参加我们这次问卷调查活动!为了更好地为“三农”服务，了解农业、农村和农民对生产、流通、市场等各类信息的需求情况。以便建立更加实用的农业信息系统和农业信息服务体系，我们专门设计了该调查问卷，请根据您的实际情况．按照要求回答。所得数据仅为学术研究之用。对于您的大力支持的积极参与，我们在此表示衷心的感谢!××大学信息与电气工程学院2013年6月在这封封面信中，没有说明（）内容。A.保密原则B.研究目的和内容C.研究对象选择方法D.研究机构第5题：单选题(本题1分)为社会工作实务与理论的发展提供了一个新的概念框架和服务框架的是（）。A.生态系统理论B.认知行为理论C.精神分析理论D.系统理论第6题：单选题(本题1分)某社区5号楼居民多次到居委会反映物业公司清运楼前垃圾不及时，造成蟑螂、蚊蝇滋生，希望社区能够出面协商解决问题。社会工作者小李为此需要了解物业公司的情况。下列内容中，属于物业公司非正式运作要素的是（）A.物业公司领导办事风格B.城市楼栋垃圾清运规范C.物业公司的物业费标准D.物业公司主要工作职责第7题：单选题(本题1分)青少年社会工作者在接触青少年的过程中能发现他们众多的困扰，其中包括犯罪行为、物质滥用、过早性行为、情绪波动等。在提及的这些现象中，大部分属于青少年期需要干预的危险问题，而其中一项被视为青少年阶段正常的发展特征，这一项是（）。A.犯罪行为B.物质滥用C.过早性行为D.情绪剧烈波动第8题：单选题(本题1分)在小组工作的（）阶段，组员关系向紧密化发展，并且小组内部权力竞争开始。A.准备阶段B.开始阶段C.转折阶段D.成熟阶段第9题：单选题(本题1分)某社会工作服务机构通过实施“青少年抗逆力教育计划”采用体验式教学方式，将“抗逆力”理念引入学校，增进了小学生之间的互动，培养了小学生面对挫折的韧性。该计划体现了社会工作在服务对象层面上的目标是（）A.促进社会公正B.激发个人潜能C.推动社会团结D.维护个人尊严第10题：单选题(本题1分)社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法，进行失独老人专业社会工作服务介入研究，并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中，属于行动研究的是（）。A.独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案B.在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务C.通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务D.跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验第11题：单选题(本题1分)以下各项中，最能成为社会工作服务对象的是()。A.张延因所在的纺织厂经济不景气被裁员，社会工作者了解到此情况，想为他提供帮助，被张延婉言拒绝B.老姜的老伴与儿媳妇关系不融洽，经常为一些小事而吵架，这让老姜非常苦恼，社会工作者通过老姜的邻居了解情况后，想为他家提供服务，而老姜认为这是自己的家事，外人不应插手C.大学生小左毕业后找工作四处碰壁，因此认为自己一无是处，感觉非常自卑，因此来社会工作机构求助，希望能够得到社会工作者的帮助D.李妍是一位单身母亲，她找到社会工作者寻求帮助，社会工作者约好首次会谈时间，可李妍一直没有出现，社会工作者根据登记地址去寻找也没有找到李妍第12题：单选题(本题1分)在小组讨论中，小李先阐述了自己对某一问题的看法后，社会工作者对其他的成员说：“刚才小李提到了这个问题，其他组员对这个问题是怎样想的?”社会工作者的这种提问方式属