英语单元教学的整体设计心得.docx
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英语单元教学的整体设计心得我们很荣幸的有这个机会前往上屋小学参加“小学英语单元整体设计教研活动”,我们也很珍惜这次学习的机会,和众多名校的精英们一起探讨单元整体教学。熊小玉老师也很生动的给我上了一节有趣的单元整体教学设计与实施的讲座,真的让我受益匪浅。首先单元整体教学就是在教材单元主题的引导下,通过整合教材板块,活动内容,练习内容和丰富的课外课程资源,进行的单元整体考虑的教学设计和实施。且其目的是尤为的关键,在于优化教学设计,实施结构化教学,提高学与教的质效。是个非常值得我们英语教师学习的优质的教学方法。
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英语单元整体教学设计.pptx
单元教学目标1.能尝试运用发音规律,正确拼读含有字母i和ie的新词。2.能用本单元核心词汇进行询问、应答、讲述并书写。掌握其音、义、形。3.能用本单元核心句型进行询问、应答、讲述并书写。基本掌握第三人称单数一般疑问句及回答的基本结构。4.能用句型Wouldyouliketo…?Oh,sure.I’dloveto.进行询问和应答。ABCD原则A对象(audience)----写明教学对象课时目标设计原则SMART原则单元单元主题:Films第一课时分话题:Avisittothecinema!第二课时分话题:
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英语单元整体教学设计英语单元整体教学设计(精选6篇)作为一名教职工,通常需要准备好一份教学设计,教学设计是连接基础理论与实践的桥梁,对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。写教学设计需要注意哪些格式呢?下面是小编为大家收集的英语单元整体教学设计(精选6篇),欢迎阅读与收藏。英语单元整体教学设计1一、本学期的指导思想:在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;2、整体设计目标,体现灵活开放,目标