《大学英语视听说(一)》教学大纲.pdf

《大学英语视听说（一）》教学大纲

（I类学生适用）

一、课程基本信息

英文名称：CollegeEnglishViewing,ListeningandSpeakingI

课程编号：050220035

课程学时：16学时课程学分：1学分

适用专业：非英语专业本科一年级考研学生课程性质：必修

开课单位：外国语学院开课学期：（一年级上学期）

二、课程教学目标

本课程是我校非英语专业本科生的一门必修基础课，该课程以英语语言知识与应用技能、

学习策略和跨文化交际为主要内容。

目标1：本课程结合了视听、口语课程的一些基本功能，通过对学生进行听力、口语

等英语视听说技能的训练，提高学生的听力理解水平、口语表达能力和对语言运用的分析理

解能力。

目标2：培养学生英语听力的能力的同时着重发展学生的英语听说能力。使学生在今后

的研究生学习中和社会交往中能用英语有效地进行信息交流。

目标3：增强其自主学习能力和综合文化素养，以适应我国经济发展和国际交流的需要。

课程教学目标与毕业要求对应关系表

毕业要求指标点
教学目标
12345678910****
目标1√√√
目标2√√√
目标3√√√

注：“毕业要求指标点”是指人才培养方案中“二、毕业要求”的相关内容；请在相应的表格内打“√”。

三、课程要求

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本课程以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容。听力理解能

力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢(每分钟

130~150词)的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技

巧。口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话

题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调

基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。通过本课程的学习，为后阶段的考研英语系

列课程打好基础。

四、教学内容

Unit1Identity（2学时）

知识要点：了解主题相关的中英文化背景和差异；学会自我介绍和询问他人个人信息的

习惯表达，听懂关于“Identity”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，掌握英文数

字的表达和记忆技巧。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够听懂“Identity”相关主题材料

和自如表达自己的观点。

重点：英文自我介绍和询问个人信息的习惯表达，听懂关于“Identity”的会话和语篇

难点：英文数字的表达和速记

Unit2Sports（2学时）

知识要点：了解中英文化背景中对“Sports”的态度和喜好；学会用英语表达自己和询问他

人的运动喜好，听懂关于“Sports”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，听懂并掌

握给建议的常用语句，提高领悟言外之意的技能。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够

听懂“Sports”相关主题材料和自如表达自己的观点。

重点：学会用英语表达自己和询问他人的运动喜好，听懂关于“Sports”的会话和语篇

难点：听说中言外之意的理解技巧

Unit3TheNight（2学时）

知识要点：了解主题相关的中英文化背景和差异；学会谈论夜生活和晚间活动，听懂关

于“Nightlife”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，巩固做事“频率”的英文表达，

掌握具体信息“时间”的英文表达和记忆技巧。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够听懂

“TheNight”相关主题材料和自如表达自己的观点。

重点：学会谈论夜生活和晚间活动，听懂关于“Nightlife”的会话和语篇

难点：具体信息“时间”的英文表达和记忆技巧

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Unit4Fashion（2学时）

知识要点：了解什么是“时尚”和全球知名时尚品牌；学会谈论“潮衣”给人们心理和生活

带来的影响，听懂关于“FashionandClothes”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，

听懂和掌握“Likes”和“Dislikes”的英文表达。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够听懂
“TheNight”相关主题材料和自如表达自己的观点。

重点：学会谈论“潮衣”给人们心理和生活带来的影响，听懂关于“FashionandClothes”的

会话和语篇

难点：听懂和掌握“Likes”和“Dislikes”的英文表达

Unit5Homes（2学时）

知识要点：了解人们居住的房屋类型及中西方私人住宅的风格差异；学会用英语谈论住

所及其特征，听懂关于“Homes”的会话和语篇，抓住听力材料的大意和重点信息，学会表达

观点，提高不完全爆破音的听力技能。通过观看录像及其他拓展活动，学生能够听懂“Homes
&Apartments”相