教案-全国-2011_一年级体育下册 全套教案 人教新课标.rar

70第1课教材做早操的好处队列练习：踏步走，立定任务认识目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。5.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.生认真听动作方法和要领。2.学生练习，分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏块块集合规则：1.必须按信号散开，集合站队时要迅速。2.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1.教师将游戏规则。2.教师做示范。3.学生进行游戏活动。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1.教师总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。场地设计教学回顾第2课教材各种方式的走步游戏：快快排队队列练习：立正、稍息任务认识目标：通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。技能目标：培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。情感目标：培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分一、课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。二、准备活动：1.小游戏；“抓人”2.做二到三节简单徒手操。3.专项准备活动。组织：××××××××××××××××××××◎同上队列1.教师语言要清晰。2.教师讲解课堂要求和任务。3.教师带领学生一起做游戏。4.教师做徒手操的讲解和示范。5.师生一同练习。1.学生站成四列横队。2.学生和教师一同做游戏。3.学生认真听讲看示范。4.学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。组织：同上队列四列横队。1.教师讲解动作和要领。2.教师做完整正确示范。3.教师个别指导。1.生认真听动作方法和要领。2.学生练习，分组练习。3.学生练习时精神饱满整齐一致。二、游戏块块集合规则：1.必须按信号散开，集合站队时要迅速。2.分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织：同上队列四列横队。1.教师将游戏规则。2.教师做示范。3.学生进行游戏活动。1.学生认真听游戏方法和规则。2.学生练习比赛。3.分组比赛。结束部分一、放松；二、小结；三、下课组织：1.教师总结本次课的情况。2.下课。1.认真听讲情绪饱满。2.下课。场地设计教学回顾第3课教案主题快乐的小青蛙（跳跃：立定跳远自主游戏）学练目标认识目标：让每位学生以饱满的热情，积极的姿态投入到学练中去技能目标：让学生亲自体验立定跳远起跳前两臂的摆动和膝关节弹性屈伸，塑自信、自强的心理品质。情感目标：培养学生在学练中的合作意识和团队精神教学顺序教师活动学生活动教学意图体验性导入小青蛙快长大1.通过迷语导入课2.引导学生学练小青蛙跳3.引导小青蛙与小动物交朋友1.散点队形围着老师猜迷语2.快乐地学小青蛙跳3.敢于与其它小动物比本领与学生拉近情感的距离，激发学生的学习欲望，充分做好准备活动自主性学练一、小青蛙学本领1.小青蛙玩瓶子2.小青蛙连续跳瓶子要求：自学自练、不规定动作3.请学生演示4.组织评价乐于表扬“玩”的好的学生，鼓励学生“星”二、小青蛙显本领1.小青蛙双脚向前跳2.小青蛙跳过一定远度的瓶子要求：学生能向前向上跳起3.小青蛙展示本领老师组织学生评价4.再次激励小青蛙学本领一、小青蛙体验性学练1.散点队形，每人将瓶子放地上“玩”跳瓶子，可用各种姿势和跳2.几个同学自由组合，将瓶子放成各种图形跳3.演示的同学认真演示4.积极评价同学所做的动作二、小青蛙探索性学练1.小青蛙体验双臂摆动，屈膝向前跳2.同样动作跳过一定远度的瓶子3.认真观察的同时积极参与评价4.继续学练让学生在“玩”中学练本领让学生通过看、练、思来完成动作探索性创新小青蛙施展本领1.给学生每人一只小皮球2.组织学生利用小皮球与手中的瓶子自创游戏3.自由组合八个组开始学练1.每人领取一只小皮球2.自由组合学练小组后进行