最新成都市都江堰市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析.docx
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最新成都市都江堰市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析第1题:单选题(本题1分)家庭教养模式影响青少年的成长,下列各类型家庭中,能够培养青少年朝着积极主动方向发展的是()。A.支配型家庭B.民主型家庭C.放纵型家庭D.冲突型家庭第2题:单选题(本题1分)社会工作者小张为一个青少年小组设计小组活动,在活动设计之前,他通过各组员的老师、家长分别了解了每个组员的基本情况以及以往的成长经历与成长过程中的主要问题,在这里,小张使用了小组活动的()设计技巧。A.扣紧小组目标B.解决组员问题C.考虑
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最新成都市都江堰市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试题含解析第1题:单选题(本题1分)某社区附近河堤周边杂物堆积、污染严重,社会居民和辖区单位都深受其害,整治河堤周边的污染成为老大难问题。针对该问题,社会工作者进行了多次调研。在一次专题讨论会上,社会工作者小李提出,居民对污染问题虽有抱怨,但他们也希望参加整治行动。从社区问题分析的角度看,小李所提观点的出发点是()A.明确问题影响范围B.寻找问题解决动力C.理解居民体验感受D.探讨问题解决方法第2题:单选题(本题1分)在青年阶段,个体的生理发
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最新成都市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析第1题:单选题(本题1分)社会工作者小刘负责留守儿童成长项目,在开展成效评估时,她采用多种方法评估留守儿童应对成长所必备的15种核心能力的培育效果。同时,她还梳理了专业理论和技巧,提升了处理问题的能力。此外,小刘针对该设计进行专业反思,提出了适合留守儿童核心能力培育的建议。在专业层面上,上述小刘的研究具有的功能是()。A.提高当地村民对留守儿童的认识B.丰富青少年正面成长理论与实务C.减少留守儿童成长过程中的烦恼D.协助社会工作者提升了服务
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最新都江堰市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷含解析第1题:单选题(本题1分)社会工作者要对服务对象的处境和状况进行评估,其所运用的知识属于()。A.学科知识B.政策知识C.技术知识D.文化知识第2题:单选题(本题1分)()法令的颁布推动了英国社会福利的制度化发展,也推动了慈善活动的发展。A.《伤残和养老金保险法》B.《新救济法》C.《社会保障法案》D.《济贫法》第3题:单选题(本题1分)社会工作者老张为社区矫正人员开设了以“认识自我”为主题的小组。小组过程中,部分组员因看不惯组员小李的行
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最新成都市都江堰市中级社会工作者考试《社会工作综合能力》全真模拟试卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)在我国,拟订统筹城乡就业发展规划和政策、完善就业公共服务体系的工作由()负责。A.民政部B.人力资源与社会保障部C.教育部D.卫生部第2题:单选题(本题1分)小李大学毕业后开了一家网店,其父母一致反对并要求他考公务员,小李为此非常烦恼,前来寻求社会工作者帮助。社会工作者地适当做法是()。A.劝说小李接受父母的意见B.支持小李开网店C.促进小李与父母沟通D.说服父母支持小李的决定第3题:单选题(本题