多媒体网络在高校计算机教学中的应用论文.docx

多媒体网络在高校计算机教学中的应用论文摘要：随着社会的不断发展,整个社会进入了互联网大数据时代,多媒体网络技术被广泛应用于各行各业,高校培养出的人才需要跟上时代的发展步伐,掌握一定的计算机办公能力。笔者在分析高校计算机教学中存在问题及原因的基础上,阐述多媒体网络在高校计算机教学中的应用意义,再结合实际以及先进教学经验,对多媒体网络在高校计算机教学中的应用策略提出可行性建议。关键词：多媒体网络;高校;计算机教学;Abstract：Withthecontinuousdevelopmentofthesociety,thewholesocietyhasenteredthebigdataageoftheInternet.Themultimedianetworktechnologyiswidelyusedinallwalksoflife.Thetalentstrainedbycollegesanduniversitiesneedtokeepupwiththepaceofthedevelopmentofthetimesandgrasptheabilityofacertaincomputeroffice.Onthebasisofanalyzingtheproblemsandcausesofcomputerteachingincollegesanduniversities,theauthorexpoundstheapplicationsignificanceofmultimedianetworkincomputerteachingincollegesanduniversities,andthencombinespracticalandadvancedteachingexperiencetoputforwardsomefeasiblesuggestionsontheapplicationstrategyofmultimedianetworkincomputerteachingincollegesanduniversities.Keyword：multimedianetwork;university;computerteaching;互联网时代,智能手机的普及,大数据分析背景下的教学受到了一定的冲击,也得到了一定的发展机遇。然而,很多高校却没有把握住这个契机,在教学中还是沿用传统的教学模式,没有及时与时俱进,导致整个高校的教学质量得不到提高,所以接下来就阐述多媒体网络在高校计算机教学中的应用相关内容。1高校计算机教学存在问题及原因分析高校计算机教学存在的问题总体上可从四个内容进行相关的阐述。1.1学生的计算机基础参差不齐进入高校的大学生有来自城市的,也有来自农村的,因为城乡之间的经济发展不平衡,导致他们所接受的教育也存在一定的差距。来自农村的部分学生甚至不知道怎么开电脑,而部分农村学生掌握的计算机知识也较少,但是在城市接受相应教育的大学生掌握了一定的计算机使用诀窍,但是对于办公软件的使用有的了解较少,有的有可能全都掌握了,所以从整体上来看,学生们的计算机基础参差不齐[1]。1.2教学内容存在一定的滞后性从整体上来说,各方面的内容更新得都很快,特别是计算机的知识,每一天都在发生着变化。所以在高校计算机教学中存在的第二个问题就是计算机的教学内容存在一定的滞后性。在高校计算机的教学中,所教给学生的知识是从基础到深入,但是知识的更新换代比较快,高校使用的教材却没有能够及时更新,学生掌握的知识在实践中没有发挥出应有的作用。1.3教学模式以及手段比较单一在高校计算机教学中存在的第三个问题就是教师们所使用的教学模式以及教学手段都比较单一。部分的高校计算机教学老师根本没有意识到时代的急剧变化,缺乏危机意识,所以他们还在沿用以前的满堂灌的填鸭式教学模式,重视理论知识的讲解,而忽略了要提高学生们的实践动手能力,在教学中应用的手段也就是简单的PPT。1.4实训效果总体不佳在高校计算机教学中存在的第四个问题就是实训的效果总体不佳。上文也提到了,很多高校计算机老师重视理论知识的灌输,而忽视了培养学生们的动手实践能力,所以整体的实训效果是不佳的,也没有能够达到新课标的相应要求。在实训的过程中,教师的检验也趋向于形式化,没有对学生们进行严格要求,一方面是学生过多,另一方面是工作量过大,所以就导致整体的实训效果不够好[2]。2多媒体网络在高校计算机教学中的应用意义为了能够在高校计算机教学中更好地使用多媒体网络技术,必须要认清其存在的意义,接下里就从三个方面阐述其相关意义。2.1丰富了高校计算机教学的资源在高校计算机教学中应用多媒体网络技术的第一个意义就是丰富了高校计算机教学的资源。互联网时代的到来,使得人们获取各种各样的信息的途径变广,不再局限于课本,所以为了能够让学生们学习到更