试题-全国-2016_领跑中考（广东专版）2016中考化学一轮复习 第十三单元 常见的碱课时作业.doc

1第十三单元常见的碱过考点考点1常见碱的性质和用途1.下列关于氢氧化钠和氢氧化钙的描述中错误的是（）A．它们的溶液敞口放在空气中都会变质，需要密封保存B．氢氧化钠可用来生产肥皂，氢氧化钙可用来改良酸性土壤C．氢氧化钙的溶解度随温度升高而减小，氢氧化钠固体溶于水会放出大量的热D．它们都具有腐蚀性，使用时必须十分小心，实验时最好戴防护眼镜2.（2015·赤峰）小刚同学用如图所示装置进行“粒子不断运动”的研究，一段时间后，可观察到无色酚酞溶液变红，则物质X是（）浓氨水B．浓盐酸C．浓硫酸D．浓食盐水3.如图，锥形瓶内盛有气体X，滴管内盛有液体Y。若挤压胶头滴管的胶头，使液体滴入瓶中，振荡，套在玻璃管一端的小气球慢慢鼓起，则气体X和液体Y可能是（）A．X是O2，Y是Ca（OH）2溶液B．X是SO2，Y是NaOH溶液C．X是CO，Y是Ca（OH）2溶液D．X是CO2，Y是硫酸溶液4．（2015·茂名改编）归纳总结是学习化学的一种方法。请结合小明同学对碱的四种化学性质的归纳图完成下列问题。（箭头上方的物质是指与碱反应的物质）（1）碱溶液能使无色酚酞溶液变成。（2）氢氧化钠暴露在空气中会与___________反应发生变质，所以氢氧化钠必须密封保存。（3）请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物质是（填“酸”“碱”或“盐”）。（4）根据性质4，写出氢氧化钠与硫酸铜溶液反应的化学反应方程式：。（5）碱溶液有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有（填化学符号）。考点2中和反应的应用及实验探究5.（2015·郴州改编）下列没有运用中和反应原理的是（）A．服用含氢氧化铝的药物，可以治疗胃酸过多症B．用熟石灰处理硫酸厂的污水C．蚊虫叮咬处涂上肥皂水，可减轻痛痒D．用生石灰做干燥剂6.（2015·上海改编）向一定量4%的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，有关分析错误的是（）7．（2015·滨州）某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式为___________________________。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中的溶质是什么?【猜想假设】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下，请你补上猜想四。猜想一：只有Na2SO4；猜想二：有Na2SO4和H2SO4;猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH；猜想四：。乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是，理由是___________________________________________。【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显现象，则溶液中一定没有。（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡，pH=1有气泡产生产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定“猜想二”是正确的。【反思评价】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予了肯定。同时指出（2）中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：①“实验操作”中的错误是；②“实验方案”中也有一个是错误的，错误的原因是。考点3氢氧化钠、氢氧化钙变质的实验探究8.（2015·黔西南）“五一”节后，小红返回了学校，当她来到实验室时，意外地发现实验桌上有一瓶敞口放置的NaOH溶液，这激发了她的探究欲望。【提出问题】这瓶NaOH溶液一定变质了，其变质的程度如何呢？【猜想与假设】小红的猜想：NaOH溶液部分变质。你的不同猜想：。【收集资料】小红知道，NaOH敞口放置会变质的原因是NaOH与空气中的CO2反应，化学方程式为。【实验探究】小红设计如下实验验证自己的猜想，请根据表中内容填写小红实验时的现象。实验步骤现象结论第一步：取少量NaOH溶液于试管中，滴加足量的CaCl2溶液①NaOH溶液部分变质第二步：向上述试管中再滴加几滴酚酞试液②假设你的猜想正确，并按小红的实验方案进行实验，则你观察到的现象是③；④。【实验反思】保存NaOH溶液的方法是。直击广东中考（选择题选项节选）请判断下列说法的正误，在正确的说法后面打“√”，错误的说法后面打“×”。实验操作现象结论正误（1）