试题-全国-2016_中考命题研究(贵阳专版)2016中考化学 教材知识梳理精讲 专题四 常见的化学计算.doc
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1专题四常见的化学计算一、有关化学式的计算此类试题解题时要抓住两个关键量,即相对原子质量和各原子个数。解题方法如下:例如:在化合物AxBy中,已知A、B两元素的相对原子质量分别为a、b,则有:1.AxBy的相对分子质量为ax+by。2.AxBy中A、B两种元素的质量比为ax:by。3.AxBy中A元素的质量分数为eq\f(ax,ax+by)×100%,B元素的质量分数为eq\f(by,ax+by)×100%。4.mgAxBy中A元素的质量为eq\f(max,a
试题-全国-2016_中考命题研究(贵阳专版)2016中考化学 教材知识梳理精讲 小专题(二)化学用语.doc
1小专题(二)化学用语1.化学用语的涵义化学用语包括的内容:(1)化学用语包括:元素符号、离子符号、化学式、化合价、化学方程式、离子反应方程式及用来说明元素符号、离子符号、化学式、化学方程式、离子反应方程式含义的语言,都称为化学用语。(2)用来表示微粒结构的图形、图示;如表示分子结构模型、原子结构示意图都属于化学用语。2.通常所指的化学用语,主要是指元素符号、离子符号、化学式、化学反应方程式。考点一元素符号:以H和Fe为例说明元素符号的意义元素符号宏观微观涵义数量注意H
课件-全国-2016_中考命题研究(贵阳专版)2016中考化学 专题四 常见的化学计算课件.ppt
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试题-全国-2016_中考命题研究(贵阳专版)2016中考化学 教材知识梳理精讲 专题二 实验探究题.doc
5专题二实验探究题一、探究组成(或成分)类这类题要求对未知物质的成分或已知物质变质后的成分或变质后残留固体的组成做出假设并进行探究,用实验来证明自己的结论是正确的,重点在于考查学生的实验预测、分析能力和实验设计、评价能力,力图通过主动探究过程来培养创新精神、实践能力和解决问题的能力。如有关物质变质的探究(包括干燥剂、氢氧化钠、氢氧化钙、保鲜剂等),木炭还原氧化铜(氧化铁)时固体或气体产物的探究,实验后废液成分及处理方法的探究,标签破损(或没有标签)的物质成分的探究,某些物质反应后滤渣或