第一节 放眼看世界.doc

第一节放眼看世界
第一框信息网络化时代
一、教学目标：
1、正确认识网络，知道互联网已走进我们的生活，了解信息网络化的含义。
2、了解信息网络化对今日世界的影响，培养学生正确看待信息
网络化的能力。
3、知道信息网络化的弊端，能自觉正确合理利用网络，做网络的主人。
二、教学重难点：中学生如何正确对待网络？
三、教学方法：情景教学法、问题探究法、讲授法、读书指导法
四、教学工具：多媒体
五、教学过程：
（一）导入新课
1、欣赏视频《我和你》，体验和谐之美。
2、了解我们的生活圈——地球村，知道地球村的形成与信息网络化、经济全球化、世界多极化是密不可分的，并引出本节课的课题。
（二）观看视频《移动支付》，感受信息网络化带给我们的变化。
问：移动支付说明了什么？
生：自由发言，举手回答。
师：互联网走进我们的生活。
问：说几个生活信息化的实例。
生：自由发言，举手回答。
师：远程医疗、远程教育、微信、手游等。
（三）说一说：什么是信息网络化？（学生从书本上找到含义，大家齐声朗读。）
（四）议一议（小组讨论）
1、信息网络化的好处是什么？
2、信息网络化给我们带来了哪些影响？
师小结：……
（五）探究（小组为单位，展开讨论）
信息网络化居然有这么多好处，也给我们带来许多积极的影响，那它会给我们带来一些烦劳吗？请大家讨论一下：信息网络化的弊端。
师小结：……
问：那面对信息网络化的弊端，我们该怎么办呢？
生：……
师小结：
1、我们应该对信息网络化所产生的新问题有清醒的认识和足够的警惕；
2、自觉地维护网络和信息安全；
3、自觉抵制不良信息传播；
4、坚决打击利用互联网从事非法活动的行为。
（六）说一说：我们中学生如何正确对待网络？
生：……
师小结：
1、通过网络学习更多的知识，扩大自己的视野。
2、遵守国家法律法规，不进营业性网吧消费。
3、遵守网络公德，增强自我保护意识和能力，提高自己的安全防范意识，不沉迷于网络游戏，不浏览不健康的信息，不轻信网上交往对象。
4、积极与违反网络公约的行为做斗争。
（七）议一议：你们知道慕课吗？请同学们观看一篇慕课，了解什么是慕课？
师：慕课（MOOC），即大规模开放在线课程，是“互联网+教育”的产物。
问：慕课对我们学习和发展有哪些影响？
生：自由发言，举手回答。
师小结：
1、向庞大的学习群体开放；
2、学习方式的转变；
3、学习地位的转变；
4、学习效率的提高。
（八）课堂小结
1、什么是信息网络化？
2、信息网络化的利与弊？
3、信息网络化的影响？
4、我们应该如何正确对待网络?
（九）当堂检测
1、当今，我们的学习和生活方式悄然变化，世界变成一个没有边界的信息空间，说明（）
A、计算机的发明与使用B、第二次科技革命的结果
C、信息化时代已经到来D、今后没有什么国界了
2、下列有关互联网的说法正确的是（）
（1）有了互联网，我们的生活变得多姿多彩
（2）通过互联网我们可以了解国际形势的现状与发展
（3）网络把世界变成了一个村落
（4）有了互联网，可以获得更多的知识，因此可以取消学校教育
A、（1）（2）（4）B、（1）（2）（3）
C、（1）（3）（4）D、（2）（3）（4）
3.有些中学生沉迷于网络，经常逃课上网，导致成绩下降，要解决这一问题，我们青少年（）
（1）追求文明高雅的生活情趣
（2）增强法律意识，认识到迷恋网吧的危害
（3）学会选择文明、健康、科学的生活方式
（4）培养良好的意志品质，自觉抑制不良诱惑
A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）
C、（1）（3）（4）D、（1）（2）（3）