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2024年贵州省毕节地区黔西县四级人力资源管理师《理论知识》深度自测卷(附答案及解析)第1题:单选题(本题1分)记述和保存员工在社会活动中的经历和德才表现等方面信息的管理是指()。A、员工招聘记录B、员工信息管理C、员工档案管理D、员工绩效管理第2题:单选题(本题1分)为了提高笔试试题的系统性、全面性、科学性、有效性和正确性,必须根据企业人员的招聘规划编制技术类、管理类和技能操作类岗位的()A.《考试大纲》B.《考试预测》C.《考试指导》D.《考试分析》第3题:单选题(本题1分)根据人力资本的“异能性”,我们可以划分出三种典型的人力资本类型,不属于典型的人力资本类型的是()。A.一般型人力资本B.特殊型人力资本C.专业型人力资本D.创新型人力资本第4题:单选题(本题1分)()是指利用有关的信息资料对人的行为进行分析,从而推论其原因的过程。A、内因B、外因C、归因D、知觉第5题:单选题(本题1分)建立合理有效的()是企业完成计划任务的关键。A.计划体系B.决策体系C.目标体系D.营销体系第6题:单选题(本题1分)为了促进企业的规范化发展,需要发挥企业文化的()。A.娱乐功能B.主导功能C.决策功能D.自律功能第7题:单选题(本题1分)教学计划是实施培训的执行性计划,它的内容不包括()。A.教师选定B.教学目标C.教学形式D.课程设置第8题:单选题(本题1分)整个招聘活动的核心是招聘工作的(),是关键的一环。A.招募阶段B.准备阶段C.实施阶段D.评估阶段第9题:单选题(本题1分)一般让应聘者对某一问题作出明确的答复的面试提问方式是()A.开放式提问B.封闭式提问C.清单式提问D.假设式提问第10题:单选题(本题1分)企业的总体战略中,进入战略不包括()A.购并战略B.内部创业战略C.合资战略D.多样化发展战略第11题:单选题(本题1分)比较适合对从事科研教学工作的人员进行考评的绩效考评方法是()。A.目标管理法B.绩效标准法C.直接指标法D.成绩记录法第12题:单选题(本题1分)以下关于工作岗位调查的方法,说法不正确的是()A.活动记录法采集的信息真实可靠B.操作者所使用的“日志”没有固定的格式C.活动记录法的投入费用通常较低D.关键事件法有助于鉴别岗位工作中心内容第13题:单选题(本题1分)()是从应聘者中选出企业所需要的人员。A.竞争上岗B.岗位轮换C.人员选拔D.人员招募第14题:单选题(本题1分)()是政府通过调节利率来调节总需求水平,以促进充分就业、稳定物价和经济增长的一种宏观经济管理对策。A.财政政策B.货币政策C.金融政策D.收入政策第15题:单选题(本题1分)马尔可夫模型是分析组织人员流动的典型()。A.多维立体组织B.矩阵模型C.流程型组织D.模拟分权组织第16题:单选题(本题1分)党的十九大提出要“加强爱国主义、集体主义、社会主义教育,引导人们树立正确的()”。A.历史观、民族观、国家观、文化观B.历史观、民族观、国家观、政治观C.历史观、科学观、国家观、文化观D.历史观、民族观、社会观、文化观第17题:单选题(本题1分)()不属于人性的内容。A.自然属性B.生物属性C.心理属性D.社会属性第18题:单选题(本题1分)小张与某单位签订了5年期的劳动合同,其试用期最长不得超过()。A.1个月B.3个月C.6个月D.1年第19题:单选题(本题1分)关于考评数据分析方法,说法不正确的是()。A.顺序法只将分数排队B.顺序法只能依据总分排序C.对比分析法可以采取要素得分来比较D.常模分析法将考评结果与某个固定岗位模式进行对比第20题:单选题(本题1分)早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A.加涅和布里格斯的教学设计程序B.现代常用的教学设计程序C.迪克和凯里的教学设计程序D.肯普的教学设计程序第21题:单选题(本题1分)关于案例编写的步骤,下列说法不正确的是()。A.确定培训的目的B.对案例进行认真研究,明确通过案例分析要解决的问题及解决问题的可能答案C.请具有一定专业知识的人或经验丰富的人来审阅案例,看它是否存在缺陷或遗漏D.写作案例时,事件的起因、发展、结果应忠于事实,引用的数据要准确第22题:单选题(本题1分)企业从外部聘请高等学校教师主要进行()。A.专业培训B.技能培训C.理论培训D.业务培训第23题:单选题(本题1分)()是指对应于人力资源管理具体业务流程的系统功能,这些功能将在日常管理工作中不断产生于积累新数据,如薪资数据、绩效考核数据、考勤休假数据等。A.基础数据层B.业务处理层C.决策支持层D.绩效考核层第24题:单选题(本题1分)最早提出组织承诺的是()。A.科特B.梅耶C.阿伦D.贝克尔第25题:单选题(本题1分)在岗位评价中,()评价的是岗位的劳动卫生状况。A.劳动责任B.劳动技