2024年河北省石家庄市裕华区四级人力资源管理师《理论知识》统考试题（附答案及解析）.docx

2024年河北省石家庄市裕华区四级人力资源管理师《理论知识》统考试题（附答案及解析）第1题：单选题(本题1分)日历时间包括（）。A.制度工作时间和出勤时间B.非生产时间和制度工作时间C.制度公休时间和出勤时间D.制度工作时间和制度公休时间第2题：单选题(本题1分)关于动机与需要的关系的描述不正确的有（）。A、人的动机产生于人的需要B、动机是由需要引发的内在动力C、需要来源于动机D、动机是对需要的满足程度第3题：单选题(本题1分)员工素质测评标准体系的构成要素不包括（）。A.结构性要素B.行为环境要素C.时间性要素D.工作绩效要素第4题：单选题(本题1分)属于培训评估定量评估法的是（）。A.目标评估法B.比较评估法C.收益评估法D.绩效评估法第5题：单选题(本题1分)（）说明了根据测试结果预测将来行为的有效性。A.预测效度B.费用效度C.内容效度D.同侧效度第6题：单选题(本题1分)绩效管理的最终目标是()。A.提高组织工作效率B.为员工的发展提供平台C.改善组织工作氛围D.促进企业与员工的共同发展第7题：单选题(本题1分)“诚信”的特征包括（）A.通识性、智慧性、止损性、资质性B.通达性、知识性、破损性、对等性C.适应性、差异性、契约性、功利性D.通识性、简约性、价值性、资源性第8题：单选题(本题1分)关于职业道德与职业技能的关系，正确的说法是（）。A.职业技能高低决定了职业道德素质的高低B.职业道德对职业技能具有统领作用C.强调职业道德往往会约束职业技能的提高D.职业道德与职业技能无关联性?第9题：单选题(本题1分)员工的()作为一种态度，通常表现为保持一个特定组织的成员身份的一种强烈期望。A.组织效率B.组织承诺C.工作绩效D.工作分析第10题：单选题(本题1分)在培训效果评估的指标中，认知成果指标一般通过()来评估。A.笔试B.观察法C.面谈D.问卷法第11题：单选题(本题1分)()是团队生存、改进和适应变化着的环境的能力。A.团队成长B.团队建设C.团队学习D.团队发展第12题：单选题(本题1分)工作岗位评价的目的是（）。A.确定薪酬标准B.确定每个岗位的相对价值C.确定每个岗位的定员D.确定每个岗位的工作任务、职责第13题：单选题(本题1分)（）是指对应于人力资源管理具体业务流程的系统功能，这些功能将在日常管理工作中不断产生于积累新数据，如薪资数据、绩效考核数据、考勤休假数据等。A.基础数据层B.业务处理层C.决策支持层D.绩效考核层第14题：单选题(本题1分)在一般情况下，（）广告比较适合于寻找的岗位合格候选人相对集中在某个专业领域内的情况、适合空缺岗位并非迫切需要补充且地区分布较广的情况。A.杂志招聘B.报纸招聘C.电视招聘D.网络招聘第15题：单选题(本题1分)不同岗位和行业对绩效考评的标准、方式和内容要求不同，因此绩效考评应具有（）。A.针对性B.导向性C.指向性D.多维性第16题：单选题(本题1分)（）是对绩效管理中各个环节和工作要素进行全面监测、分析的过程。A.绩效沟通B.绩效改善C.绩效反馈D.绩效诊断第17题：单选题(本题1分)现代企业经营外部环境的调研主要方法不包括（）。A.获取口头信息B.获取书面信息C.专题性调研D.方案性调研第18题：单选题(本题1分)将同一性质的作业，由纵向分工改为横向分工的劳动作业改进方式是()。A.扩大作业法B.充实业务法C.工作连贯法D.轮换工作法第19题：单选题(本题1分)工作岗位设计方法研究中使研究人员易于发现问题的是（）。A.程序分析B.流程图C.线图D.作业程序图第20题：单选题(本题1分)（）是员工为企业提供劳动而得到的各种货币与实物报酬的总和。A.工资B.薪酬C.社会保险D.红利第21题：单选题(本题1分)在培训效果评估过程中，（）是以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。A.建设性评估B.正式评估C.非正式评估D.总结性评估第22题：单选题(本题1分)在许多公共用水场所我们经常看到有人用水过后不关水龙头，有些大学生食堂部分学生大量倾倒剩饭剩菜。这属于（）的现象。A.不勤俭节约B.不礼貌C.没有助人为乐D.不讲家庭美德第23题：单选题(本题1分)工时消耗的分类是将员工整个工作班内所耗费的劳动时间按照它们的（）所作出的区分。A.长度和区域B.类型和范围C.特征和种类D.性质和特点第24题：单选题(本题1分)在管理技术上，现代人力资源管理（）A.照规章办事B.追求科学性和艺术性C.以事为中心D.追求精确性与科学性第25题：单选题(本题1分)正常情况下，每个月依照法定程序延长的工作时间不能超过()。A.20小时B.30小时C.36小时D.40小时第26题：单选题(本题1分)在绩效管理的总结阶段中，对企业各级组织诊断分析的基础和前提是()。A.对企业绩效管理体系