2024年河北省石家庄市裕华区四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试题及答案.docx

2024年河北省石家庄市裕华区四级人力资源管理师《理论知识》高分冲刺试题及答案第1题：单选题(本题1分)下列属于课堂培训最常用方法的是（）A.演示法B.讲授法C.模拟练习法D.视听法第2题：单选题(本题1分)劳动法律关系的构成要素不包括()。A.主体B.内容C.客体D.原则第3题：单选题(本题1分)市场营销是企业经营管理的（）。A.起步环节B.中心环节C.结束环节D.中间环节第4题：单选题(本题1分)结果导向型绩效考评方法的基础是()。A.实际产出B.计划产出C.工作成果D.劳动成果第5题：单选题(本题1分)企业根据劳动岗位特点对上岗员工提出客观要求的综合规定属于（）A.编制定员规则B.劳动纪律C.劳动定额规则D.劳动岗位规范第6题：单选题(本题1分)单位依法安排小王在1月1日加班一天，则小王该天的工资应不低于劳动合同规定日工资标准的（）。A..100%B.150%C.200%D.300%第7题：单选题(本题1分)岗位写实前的准备工作不包括()。A.进行初步岗位调查B.制定出写实工作计划C.确定岗位写实的对象D.对被调查者进行培训第8题：单选题(本题1分)伤亡事故报告和处理制度是对劳动者在劳动生产过程中发生和生产有关的伤亡事故（）的规定。A.报告、登记、调查、处理、统计、分析B.登记、报告、调查、处理、统计、分析C.登记、调查、报告、处理、统计、分析D.报告、调查、登记、处理、统计、分析第9题：单选题(本题1分)（）是指当对一个人的某些特性形成好或坏的印象之后，人们就倾向于据此推论其他方面的特性。A.光环效应B.投射效应C.首因效应D.刻板印象第10题：单选题(本题1分)改善绩效为目的的培训通常一个计划针对（）项目。A.三个B.一个C.五个D.多个第11题：单选题(本题1分)人力资源内部供给预测的方法不包括（）。A.人力资源信息库B.马尔科夫模型C.管理人员接替模型D.回归分析法第12题：单选题(本题1分)（）指必须具备特定的形式或履行一定手续方具有法律效力的合同。A.专项协议B.劳动合同C.要式合同D.集体合同第13题：单选题(本题1分)（）是早期培训教学实际模型中最为简洁明确的一种模式，主要优势是将学员特点、学习内容和开展教学设计所涉及的辅助服务加以综合考虑，统筹安排。A.迪克和凯里的教学设计程序B.肯普的教学设计程序C.加涅和布里格斯的教学设计程序D.我国常用的教学实际程序第14题：单选题(本题1分)以下属于晋升培训特点的是()A.方法多样，时间长，内容广B.方法多样，时间短，内容广C.方法多样，时间短，内容少D.方法单一，时间长，内容少第15题：单选题(本题1分)（）实质上是人力资本的一个重要部分。A.知识资本B.技能资本C.创新资本D.人力资源创新能力第16题：单选题(本题1分)下列关于从事职业劳动的说法，错误的是（）。A.人们求生存的客观要求B.使人获得全面发展的重要途径C.和认识自己存在的意义和价值无关D.人们基本的谋生手段第17题：单选题(本题1分)考评过程中出现（），不利于个人绩效的改进，容易使业绩优秀的员工受到伤害。A.苛严误差B.中间倾向C.宽厚误差D.晕轮误差第18题：单选题(本题1分)人力资源教育开发的重点是（）A.职业教育B.专业培训C.技术教育D.技能培训第19题：单选题(本题1分)生活中，你能够认可的观点是（）。A.三人成虎B.话多有失C.身正不怕影子斜D.众口铄金?第20题：单选题(本题1分)以下关于零基定员法的表述不正确的是（）A.零基法是以岗位劳动量为依据，一切从零开始B.零基法主要用来确定二、三线人员的定员人数C.是以某一类人员人数为基础，按比例核定定员人数D.零基法对工作量不饱和的岗位实行并岗或兼职兼岗第21题：单选题(本题1分)劳动力需求的自身工资弹性是（）变动对工资率变动的反映程度。A.劳动力供给量B.劳动力供求C.劳动力需求量D.劳动力需求第22题：单选题(本题1分)劳动者的工种与岗位、工作场所和地点通常在劳动合同的（）中加以约束。A.法定条款B.约定条款C.专项协议D.补充协议第23题：单选题(本题1分)现代培训按其性质分为：①知识培训；②技能培训；③观念培训；④思维培训；⑤心理培训等五个层次。这五个层次的顺序依次为（）A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.②①④③⑤第24题：单选题(本题1分)可用SWOT法对企业组织信息进行分析，其中“S”表示()。A.组织的优势B.组织面临的机会C.组织的劣势D.组织面临的威胁第25题：单选题(本题1分)下关于从业人员与职业道德关系的说法中，正确的是（）。A.每个从业人中都应该以德为先，做有职业道德之人B.只有每个从业人员都遵守职业道德，职业道德才会起作用C.遵守职业道德与否，应该视具体情况而定D.知识和技能是第一位的，职业道德则是