2024年江西省抚州市黎川县心理咨询师二级《技能》最后冲刺试题完整版.docx

2024年江西省抚州市黎川县心理咨询师二级《技能》最后冲刺试题完整版第1题：不定项选择题(本题1分)共用题干一般资料：求助者，女性，36岁，本科文化程度，无业。案例介绍：求助者的丈夫是公司高级管理人员，收入较高。因此求助者自从有孩子后就当起了全职太太，不再工作了。孩子从小体弱多病，经常需要看病、吃药。求助者为照顾孩子付出了很多，并一直认为是自己没有照顾好孩子，非常担心以后孩子的身体会出现大的问题，情绪较为低落，无心做其他事情。求助者的丈夫忙于工作和应酬，有孩子后对她的关爱明显不如以前了，求助者觉得丈夫不爱自己了，觉得自己没有本事，要靠着丈夫生活。感到生活没有意义，不愿意与朋友们交往，与家人的交往也明显减少。求助者心里也想着应该高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，内心痛苦不已，曾经想轻生，但难以下决心，迫切要求解决问题主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向、文静，人际关系良好，从小生活优越，没有经受过大的挫折，婚后夫妻感情较好，但孩子一直体弱多病，求助者平素身体健康，现在无业。按照贝克的观点，检验该求助者表层错误观念的技术包括（）。A.引导B.模仿C.建议D.演示【正确答案】：BCD【试题解析】：【考察重点】初步诊断症状诊断【试题解析】求助者的情绪、行为反应一般由内心冲突引发，案例中的求助者“难以控制自己的情绪，内心痛苦不已”属于比较明显的不良情绪表现，说明其存在内心冲突。因此答案选B。【考察重点】诊断阶段资料的搜集【试题解析】案例中咨询师观察了解到，求助者性格内向、文静，人格特征已较为明确；因为孩子体弱多病和丈夫关爱减少而产生不良情绪。目前不再工作，做全职太太，应该没有自己的工作收入；但是对于求助者出现抑郁情绪至今多长时间却不明确，因此需要了解病程的长短；另外，对于求助者一般应对现实问题的行为模式也不够清晰，而这对深入探索求助者的病因有很大帮助，因此还需要了解其行为特点。故答案选AD。【考察重点】心理问题的初步诊断【试题解析】案例中的求助者没有表现出焦虑、恐怖、强迫等症状，而以抑郁情绪为主，同时“求助者心里也想着应该高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，内心痛苦不已，曾经想轻生，但难以下决心”，说明出现了持久的心理冲突，相对符合抑郁性神经症的特点，因此最可能的初步诊断就是抑郁性神经症。答案选C。【考察重点】认知疗法中认知歪曲的类型【试题解析】主观推断指没有支持性的根据就做出结论，如案例中求助者“孩子从小体弱多病，经常需要看病、吃药。求助者为照顾孩子付出了很多”，而且“一直认为是自己没有照顾好孩子”就属于没有明显根据得出的结论；选择性概括指个体仅根据对一个事件某一方面的细节的了解就形成结论，如案例中的求助者有了孩子后丈夫对她的关爱不如以前，就认为丈夫不爱自己；过度概括指个体由一个偶然事件得出极端信念并将之不适当地运用于不相似的事件中，如案例中求助者觉得丈夫不爱自己，自己没本事，感到生活没意义，不愿意与朋友们交往，就属于过度概括；而以上几处逻辑错误多少都夸大了消极面、缩小了积极面，因此以上几种认知曲解在案例中都出现过，答案选ABCD。【考察重点】认知疗法的工作程序【试题解析】检验表层错误观念的技术包括建议、演示和模仿。本题答案选BCD。【考察重点】认知疗法咨询技术的适用对象【试题解析】语义分析技术主要针对求助者错误的自我概念。答案选D。【考察重点】认知疗法的治疗技术【试题解析】灾变祛除、重新归因、认知重建等技术都是认知治疗中的专门术语，而没有重新体验的技术，答案选B。【考察重点】咨询阶段小结与效果巩固【试题解析】遇到反复甚至倒退，咨询师要分析具体原因，是咨询中出现了失误还是求助者遇到新的困难，或是改变中的阵痛和暂时的倒退。明确原因后，就可以进行有针对性的处理。符合题干要求的答案为ACD。【考察重点】建立咨询关系的态度——真诚的要点【试题解析】真诚不等于实话实说，应该实事求是，不是自我发泄，表达应该适度，体现在非言语交流上，应考虑时间因素，体现在咨询师坦诚上，符合题干要求的选项为CD。【考察重点】心理咨询的工作范围【试题解析】对于心理咨询中求助者提出使用药物，因为不属于心理学的性质，不是心理咨询师需要解决的问题，只需要向求助者说明不属于咨询的范围就可以了。答案选B。第2题：不定项选择题(本题1分)求助者一般资料：某女，24岁，由父母陪同前来进行心理咨询，独生女。父母叙述：女儿整天上网到很晚，经常与家长吵架，脾气很暴躁。咨询师了解到的资料：求助者长得白净、漂亮，衣着得体，她自诉自己主要是情绪低落，后悔上学的时候学习不用心，只读了一个大专。说自己小学初中时的学习成绩优秀，进入高中后，因为高中离家远，只好寄宿在学校，但是对于寄宿生活很不适应，因此学习成绩下滑了，自己也没有及时调整心态，后来只考进一所