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2024年吉林市四级人力资源管理师《理论知识》押题密卷含解析第1题:单选题(本题1分)可用SWOT法对企业组织信息进行分析,其中“S”表示()A.组织的优势B.组织面临的机会C.组织的劣势D.组织面临的威胁第2题:单选题(本题1分)劳动争议处理的基本程序是()A.争议—调解—协商—仲裁—申诉B.争议—调解—协商—申诉—仲裁C.争议—协商—仲裁—调解—申诉D.争议—协商—调解—仲裁—申诉第3题:单选题(本题1分)用人单位依法安排劳动者在休息日工作,而又不能安排补休的,按照不低于合同规定工资标准的()支付工资。A.100%B.150%C.200%D.300%第4题:单选题(本题1分)以下不属于生产岗位操作规范内容的是()A.岗位的职责和主要内容B.岗位人员知识技能要求C.岗位各项任务的数量和质量要求D.完成各项任务的程序和操作方法第5题:单选题(本题1分)在制定培训规划时,最常用的方法是与()沟通。A.部门经理B.人力资源主管C.总经理D.基层员工第6题:单选题(本题1分)下列不属于投入期产品生命周期策略的是()。A.改善产品策略B.快速掠取策略C.快速渗透策略D.缓慢掠取策略第7题:单选题(本题1分)关于合作,不正确的说法是()。A.合作是企业生产经营顺利实施的内在要求B.合作是从业人员汲取智慧和力量的重要手段C.合作是打造优秀团队的有效途径D.合作是确立垄断地位、实现共同利益的需要第8题:单选题(本题1分)以下关于工作岗位调查的方法,说法不正确的是()A.活动记录法采集的信息真实可靠B.操作者所使用的“日志”没有固定的格式C.活动记录法的投入费用通常较低D.关键事件法有助于鉴别岗位工作中心内容第9题:单选题(本题1分)混合标准尺度法属于()的考评方法。A、按具体形式区分B、以员工行为对象C、依员工工作成果进行D、对员工工作态度实施第10题:单选题(本题1分)现代培训活动的首要环节是()A.确定培训目标B.选择培训范围C.设计培训计划D.分析培训需求第11题:单选题(本题1分)可根据()对用人需求进行分类,如经理、经理助理、一般员工岗位。A.部门B.权限C.能力D.岗位第12题:单选题(本题1分)()是按照时间消耗的顺序,对某一岗位的员工在整个工作日内的工作活动情况进行观察、记录与分析的一种方法。A.岗位写实B.日志法C.作业测时D.岗位抽样第13题:单选题(本题1分)早期培训教学设计模型中最为简洁明确的一种模式是()A.加涅和布里格斯的教学设计程序B.现代常用的教学设计程序C.迪克和凯里的教学设计程序D.肯普的教学设计程序第14题:单选题(本题1分)绩效管理对员工个人的贡献不包括()。A..抑制功能B.激励功能C.发展功能D.规范功能第15题:单选题(本题1分)公司简介的内容不包括()A.企业的基本信息B.办公地址C.经营业绩D.绩效考核第16题:单选题(本题1分)在实际考评中,采用()的形式时,应当慎重考虑。A.自我考评B.外人考评C.同级考评D.下级考评第17题:单选题(本题1分)个人要取得事业成功,实现自我价值,关键是()。A.人际关系好B.运气好C.掌握一门专业技术D.德才兼备第18题:单选题(本题1分)()根据工作需要进入用人单位和该用人单位的劳动场所进行实地检查,任何单位和个人不得拒绝。A.实地调查权B.询问权C.书面调查权D.处理权第19题:单选题(本题1分)以下属于晋升培训特点的是()A.方法多样,时间长,内容广B.方法多样,时间短,内容广C.方法多样,时间短,内容少D.方法单一,时间长,内容少第20题:单选题(本题1分)目标分解法采用的是()设定目标的方法。A.横向比较法B.平衡计分卡C.预期估算法D.任务分解法第21题:单选题(本题1分)一个工人在一个工作班(8小时工作时)内应完成40件产品(40件/工日),假定班产量定额提高到60件/工日,则产品单件工时定额减少到()工分/件。A.6B.8C.12D.24第22题:单选题(本题1分)()是雇员与雇主确定劳动关系、明确双方权利义务的协议。A.劳动合同B.雇用规则C.司法解释D.集体合同第23题:单选题(本题1分)关于职业道德社会作用的错误说法是()。A.有助于提高全社会的道德水平B.促进本行业的发展C.仅有助于维护和提高本行业的信誉D.调节职业交往中从业人员内部的关系和从业人员与服务对象间的关系第24题:单选题(本题1分)在职业活动中,有些从业人员将享乐与劳动、奉献、创造对立起来,甚至为了追求个人享乐,不惜损害他人和社会利益。这些人所持的理念属于()。A.拜金主义的社会价值观B.小团体主义的价值观C.享乐主义的价值观D.极端个人主义价值观第25题:单选题(本题1分)自我修养必须落实到行动上,只有身体力行,对自己的行为严格要求,把正确的认识化为现实的行为,形成