实用性阅读与交流任务群的理解与实施.pdf

2024-07-28

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小学语文-“实用性阅读与交流”学习任务群设计与实施例谈.pdf

小学语文“实用性阅读与交流”学习任务群设计与实施例谈语言是人类进行沟通交流的重要工具。在语文教学中，学科学习与儿童生活割裂的问题依然较为突出，学用脱节的问题始终无法有效解决。语文学习任务群中的“实用性阅读与交流”，以培养学生日常生活中的语言运用能力为目标，引导学生在真实的情境中学习日常生活中必需的语言文字运用知识和技能，学会文明地交流和有效地沟通。“实用性阅读与交流”学习任务群指向生活，旨在引导学生在语文实践活动中，通过倾听、阅读、观察、获取、整合有价值的信息，根据具体交际情境和交流对象，清楚得体表达，有

2024-08-02

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“实用性阅读与交流”学习任务群教学研究.docx

“实用性阅读与交流”学习任务群教学研究实用性阅读与交流是一门重要的学习任务群，它对于学生的学习能力和社交能力发展起着至关重要的作用。本文将从学习任务群的概念、实用性阅读与交流的内涵、教学研究的重点和方法等几个方面对实用性阅读与交流学习任务群进行论述。首先，我们需要明确学习任务群的概念。学习任务群是指以学习任务为中心，学生在合作和互动中共同完成学习目标的一种学习形式。在学习任务群中，学生通过合作学习、互助合作等方式共同参与解决问题，借助群体的力量来提高学习效果。学习任务群可以培养学生的合作意识、沟通能力和解

2024-11-13

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“实用性阅读与交流”学习任务群教学策略研究.pdf

“实用性阅读与交流”学习任务群教学策略研究摘要：《普通高中语文课程标准》（2017年版2020年修订）提出了“语文学习任务群”的概念，其中“实用性阅读与交流”是第7个学习任务群，属于必修课程的范畴，在学生的语文学习中占有重要地位。通过该学习任务群的教学，有助于培养和提高学生各方面的能力。高中语文教师应当采用适当的教学策略，引导学生更好地进行“实用性阅读与交流”学习任务群的学习。关键词：语文学习；任务群；实用性阅读与交流；教学策略一、“实用性阅读与交流”学习任务群的特点（一）实用性“实用性阅读与交流”学习任

2024-08-17

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【教学论文】 “实用性阅读与交流”任务群的作业设计方略.pdf

【教学论文】“实用性阅读与交流”任务群的作业设计方略【摘要】“实用性阅读与交流”体现语文学习向生活回归的理念，本任务群的作业设计应紧扣“实用”旨归，着力创设真实性评价任务。设计时要把握好学科逻辑和生活逻辑、阅读输入和交流输出、内隐建构和实际表现三组关系，凸显任务的真实性、统整性、实践性。【关键词】实用性；作业设计；情境；任务；成果“实用性阅读与交流”体现了语文学习和生活的关联，旨在让语文学习“满足家庭生活、学校生活、社会生活交流沟通需要”。实用性学习的作业评价应紧扣本任务群的“实用”旨归，以真实性评价任务

2024-08-23

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