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生物中考知识点归纳

生物中考知识点归纳(5篇)
在日常过程学习中，大家最熟悉的就是知识点吧？知识点就是
“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。为了帮助
大家掌握重要知识点，以下是小编帮大家整理的生物中考知识点归纳，
希望对大家有所帮助。
生物中考知识点归纳1
生物因素：捕食关系、竞争关系、合作关系
生物对环境的适应和影响：现存的每种生物，都具有与其生态环
境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性普遍存在。
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶
枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体
叫生态系统。
生物圈概念：地球上适合生物生存的地方，地球表层生物和生物
的生存环境构成了生物圈，它是所有生物共同的家园
范围：海平面上、下约10千米，共20千米左右的圈层
大气圈的底部
多种气体组成，主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物
水圈的大部
主要有可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等微小生物
岩石圈的表面
地球表层的固体部分,是一切陆生生物的“立足点”
生物生存的基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度
和一定的生存空间
影响生物生存的环境因素：1.非生物因素：光.温度.水.空气….
观察细胞结构
花到果实的过程中，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠
发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚。
水在植物体内作用很大，水分充足时，植株才能硬挺保持直立的
姿态，叶片才能舒展，有利于光合作用，无机盐只有溶解在水中，才
能被植物吸收和运输。
植物主要靠根吸水，吸水的部位主要是根尖的成熟区。该区生有
大量的根毛。导管位于植物茎内的木质部(树干)，向上运输水分和无机
盐，筛管位于植物茎内的韧皮部(树皮)，向下运输有机物。在它们之间
有形成层(细胞具有分裂能力)，可以使植物不断长粗。
植物体吸收来的水分主要用于蒸腾作用。水散失的“门户”是气
孔，它也是气体交换的“窗口”，它是由两个半月形状的保卫细胞围
成的空腔。
植物叶片的结构主要由上下表皮、叶肉、叶脉、气孔四部分组成。
植物的蒸腾作用的作用：促进根对水分和无机盐的吸收和向上运
输。此外，蒸腾作用还能够提高大气湿度，增加降水。
植物光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光能和叶绿体，产
物是有机物和氧，在此过程中，光能转变成化学能，并储存在有机物
中。
利用天竺葵探究光合作用时，先放置黑暗处一昼夜的目的是耗尽
叶片中原有的有机物(淀粉)，遮住叶片的一部分用于对照实验，变量是
光，用酒精脱去叶绿素后，滴加碘液是利用了淀粉遇碘变蓝的特性。
结果是：叶片未遮光部分变蓝色，遮光部分不变蓝色。说明叶片的见
光部分产生了有机物——淀粉。
根生长最快的部位是伸长区。根的生长主要原因：①分生区细胞
数量的增加、
②伸长区细胞体积的增大。
植物的生长需要量最多的是无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。
芽在发育时，幼叶发育成叶，芽轴发育成茎，芽原基发育成芽。
花是由花芽发育成的。一朵花中最主要的部分是花蕊，它有雄蕊
(花药、花丝)和雌蕊(柱头、花柱、子房)两种。此外，花中还具有的结
构：花柄、花托、花萼、花瓣、花冠。
花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉。花粉在雌蕊柱头上
开始萌发，长出花粉管，穿过花柱，到达子房内的胚珠，释放出精子
细胞，和胚珠里含有的卵细胞结合，形成受精卵。受精完成后，花瓣、
雄蕊、柱头和花柱纷纷凋落，子房继续发育，最终发育成为果实，胚
珠发育成为种子，受精卵发育成为胚。传粉不足时，可进行人工辅助
受粉。
有机物对植物的作用体现在两个方面：①构建植物体;②为植物生
命活动提供能量。
植物体呼吸作用就是植物利用氧，把有机物分解为二氧化碳和水，
并把有机物中的能量释放出来。呼吸作用是生物共同特征，主要在细
胞内的线粒体里进行。
生物的呼吸作用和植物的光合作用利用不同的气体，这样就维持
了生物圈中的氧气和二氧化碳的相对平衡，简称碳—氧平衡。其中，
光合作用起主要作用。
种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该合理密植。
一个地区内生长的所有植物叫做该地区的植被，我国主要的植被
类型有六种：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针
叶林。每年3月12日是我国的植树节。
生物中考知识点归纳2
专题一生物和生物圈
1、生物具有的共同特征：
①生物的生活需要营养。
②生物能进行呼吸。
③生物能排出身体内的废物。
④生物能对外界刺激做出反应。例：含羞草对刺激的反应。
⑤生物能生长和繁殖。
⑥生物都有遗传和变异
⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
厚度大约20千米。
3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气
和水、