虚词之的用法.docx
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虚词“之”的用法.doc
虚词“之”的意义及用法初中课文新课程标准要求学生掌握古文中部分虚词的含义及用法,其中“之”字,比较常见,也很重要,由于受语言环境的影响,它的意思和用法十分灵活多变,理解起来有一定的难度。现对其中的规律进行总结,以更好的掌握虚词“之”的意义及用法。一、作动词用,用在表示处所的词语前,相当于“到”、“去”、“往”:例如:①辍耕之垄上。(《陈涉世家》)②杜少府之任蜀州③又间令吴广之次所旁丛祠中。(《陈涉世家》)④至之市(《郑人买履》)二、作代词用:1、人称代词,相当于现代汉语“我”、“他们”、“她们”、“它”、
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虚词之的用法虚词之的用法人教版虚词泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。具有必须依附于实词或语句,表示语法意义、不能单独成句,不能单独作语法成分、不能重叠的特点。下面跟着小编来看看虚词之的用法人教版吧!希望对你有所帮助。文言虚词“之”的用法可谓灵活,很多学生都难以分析其用法。靠死记一些例子,但过些日子又忘了。如何容易又方便的掌握,笔者结合自己教学作出简要介绍,即运用句子结构分析法。句子结构分析有一口诀:“主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。谓前是状,谓后补。”由此可知古汉语中的主谓、动宾、偏正等结构。
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虚词之的用法虚词之的用法人教版虚词泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能的词。具有必须依附于实词或语句,表示语法意义、不能单独成句,不能单独作语法成分、不能重叠的特点。下面跟着小编来看看虚词之的用法人教版吧!希望对你有所帮助。文言虚词“之”的用法可谓灵活,很多学生都难以分析其用法。靠死记一些例子,但过些日子又忘了。如何容易又方便的掌握,笔者结合自己教学作出简要介绍,即运用句子结构分析法。句子结构分析有一口诀:“主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。谓前是状,谓后补。”由此可知古汉语中的主谓、动宾、偏正等结构。
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虚词之的用法(人教版)巧用句子结构分析,辨识虚词“之”的用法。井冈山大学附中:郭军华文言虚词“之”的用法可谓灵活,很多学生都难以分析其用法。靠死记一些例子,但过些日子又忘了。如何容易又方便的掌握,笔者结合自己教学作出简要介绍,即运用句子结构分析法。句子结构分析有一口诀:“主谓宾定状补,主干枝叶分清楚。谓前是状,谓后补。”由此可知古汉语中的主谓、动宾、偏正等结构。“之”的用法就可根据其在句中的位置来定。且看下面的分析:1.形如“谓语+之”时,用作代词。如:①作《师说》以贻之。②人非生而知之者。③均之二策,宁