河南省安阳市初二道德与法治上册期末同步自测试题及答案.docx

河南省安阳市初二道德与法治上册期末同步自测试题班级：________________学号：________________姓名：______________一、单选题（每题3分）关于个人与社会的关系，以下认识正确的是（）A.个人可以脱离社会而独立存在B.社会的发展与个人无关C.个人是社会的有机组成部分D.社会是由个人组成的，但个人可以随意离开社会答案：C解析：本题考查个人与社会的关系。社会是由个人组成的，个人是社会的有机组成部分，人的生存和发展离不开社会，C选项说法正确；个人不能脱离社会而独立存在，A选项错误；个人的生存和发展与社会息息相关，B选项错误；个人不能随意离开社会，D选项错误。下列关于网络的说法中，正确的是（）A.网络是把“双刃剑”，我们不应使用网络B.网络信息良莠不齐，我们应远离网络C.网络具有方便快捷、信息量大、资源共享等特点D.网络是虚拟的，网络交往可以不受任何约束答案：C解析：本题考查网络的特点。网络是把“双刃剑”，既有积极影响也有消极影响，我们应合理使用网络，A选项错误；网络信息良莠不齐，我们应提高媒介素养，学会辨析网络信息，而不是远离网络，B选项错误；网络具有方便快捷、信息量大、资源共享等特点，C选项正确；网络交往也要遵守道德和法律，D选项错误。社会主义核心价值观中，属于公民个人层面的价值准则是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.爱国、守法、明礼、诚信答案：C解析：本题考查社会主义核心价值观的内容。社会主义核心价值观包括国家、社会、公民三个层面的价值准则，其中，爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，C选项正确；富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，A选项错误；自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，B选项错误；爱国、守法、明礼、诚信是公民基本道德规范的内容，D选项错误。在学校开展的“创建文明校园”活动中，作为中学生的我们应该（）A.只做与自己学习有关的事情B.积极参加，为创建活动贡献自己的力量C.这是学校和老师的事情，与我们无关D.做好自己的事情就可以，不需要关注其他事情答案：B解析：本题考查中学生如何参与社会实践活动。作为中学生，我们应该积极参与学校开展的“创建文明校园”活动，为创建活动贡献自己的力量，B选项正确；中学生不仅要关注自己的学习，还要关注社会、关注国家、关注世界，A选项错误；创建文明校园需要全体师生的共同努力，中学生也是其中的一员，C选项错误；中学生不仅要做好自己的事情，还要关注其他事情，积极参与社会实践活动，D选项错误。当你看到有人在公共场所乱丢垃圾时，你会怎么做？（）A.装作没看见，与我无关B.立即上前制止并提醒其注意环境卫生C.默默捡起来，但不告诉他D.告诉他这样不对，但不去制止答案：B解析：本题考查中学生的社会责任感。当看到有人在公共场所乱丢垃圾时，我们应该立即上前制止并提醒其注意环境卫生，这是每个公民应有的社会责任和义务，B选项正确；装作没看见、默默捡起来但不告诉他、告诉他这样不对但不去制止都是不负责任的表现，A、C、D选项错误。二、多选题（每题4分）关于个人与社会的关系，以下说法正确的有（多选）A.社会由个人组成，个人是构成社会的“结点”B.人的身份是在社会关系中确定的C.在古代，个人可以离开社会，而现代社会则不能D.个人与社会相互制约，同等重要答案：A、B解析：A项和B项都准确描述了个人与社会的关系。C项表述有误，无论古代还是现代社会，个人都不能完全脱离社会而存在。D项中“同等重要”的表述不准确，个人与社会的关系并非简单的对等关系。亲社会行为的表现可以包括（多选）A.同学们勇跃为贫困地区的同学捐款B.宣传环境保护知识、扶助老弱病残C.积极参加义务植树活动D.牺牲学习时间，陪朋友去网吧打游戏答案：A、B、C解析：A、B、C项都是亲社会行为的表现。D项虽然涉及了与他人的互动，但“牺牲学习时间，陪朋友去网吧打游戏”并非有益于他人或社会的行为。下列关于网络的说法正确的是（多选）A.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷B.网络打破了传统人际交往的时空限制C.网络信息都是真实可靠的D.网络交往要注意保护个人隐私答案：A、B、D解析：A、B项都准确描述了网络的优势。D项提醒了网络交往中的注意事项。C项表述过于绝对，网络信息并非都是真实可靠的。下列属于家庭保护内容的有（多选）A.父母或其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利B.学校应当保障未成年人的受教育权C.父母或其他监护人应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人D.父母或其他监护人不得允许或迫使未成年人结婚答案：A、C、D解析：A、C、D项都是家庭保护的内容。B项属于学校保护的范畴。下列关于诚信的说法正确的有（多选）A.诚信是个人安身立命之本B.诚信是企