人教部编版小学语文写人叙事阅读专项练习(六)(含答案).pdf

六年级下语文小升初阅读专项训练六——写人记事
一、阅读下文，完成练习。
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也根艰难。他从小患有腿疾，走起路来一玻
一破的。个子不高，头发有些花白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单
位安排他当收发员，无非是分发报信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本
取工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干
的活儿：道路坑洼他去填平，水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，
散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷署难当，他主动去食堂帮厨，
吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，
生怕工棚生火酿成事故。每天清早大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串
串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，
将每日新闻、安全警示和天气顶报写在上面，虽然版面不是很美观，却很受工友
们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一
次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪
护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人，头就扬不起来。位尊显贵的人，头就低不下去。李忠
义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打
发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工友到
工地放露天电影。放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨
拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新映，场内响
起掌声。
⑥可在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天
风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒。被人发
现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，基至有的还背着工具，
戴着安全帽，他们要送他最后一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里
飘他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。
李忠义需要体息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似
乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；
他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工
友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的
小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠
发光。
⑩天空没有多余的星星。
1.文章开篇写“李忠义是一个工人”，意在告诉读者，他是一个______________
而____________的人。
2.文中第⑧自然段，为什么作者说李忠义在工友心中“就是一座山、一条河”？

3.文章③--⑤自然段写了李忠义做的哪几件小事？（用简洁的语言概括）

4.你是如何理解文章最后一自然段的？

二、阅读下文，完成练习。
母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考了第一，而
自己想考第一却才考了全班第二十一？
回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，
一样认真地做作业，可是为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿
子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有
回答，因为她不知该怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子
又问了同样的问题，她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就
是比一般人的灵，然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己
没有说出口。
应该怎样回答儿子的问题？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了
上万次的话——你太贪玩了；你在学习上还不够勤奋；和别人比起来你还不够努
力——来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的
孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个
完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与
过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一
次大海。就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。
现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，再也没有人追问他小学时成绩
排第几，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华。寒假归来时，母校请
他给同学及家长们做一个报告。他讲了小时候的一段经历我和母亲坐在沙滩上
她指着前面对我说你看那些在海边争食的鸟儿当海浪打