2025届河北邯郸高二生物期末达标检测模拟试题含解析.docx

2025届河北邯郸高二生物期末达标检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、为探究油菜素（BR）对生长素（IAA）生理作用的影响，有人将多组植物幼根分别浸泡在不同浓度的IAA和BR溶液中，一段时间后统计主根长度，结果如图所示。下列有关说法不正确的是（）A.植物体内生长素可由色氨酸经过一系列反应后转变形成B.据图可知，IAA对主根生长的作用具有两重性C.根据实验结果推测，BR对IAA生理功能具有抑制作用D.根据实验结果可知，BR对IAA的抑制作用随IAA浓度的增大逐渐增强2、下列关于生态系统中信息传递的叙述，错误的是（）A.生态系统中的信息来源于生物和无机环境B.植物激素在对植物生长的调节过程中属于信息传递中的化学信息C.动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D.牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对二者都有利3、下列关于植物生命活动调控的叙述，错误的是()A.植物的生命活动，受基因表达的调控B.光能影响、调控植物的生长发育的全过程C.温度不参与植物生命活动的调节D.重力通过影响生长素的分布等影响植物的生长4、下列关于造成相关实验失败的原因分析，正确的是（）A.制作腐乳过程中配制卤汤时，料酒加的量过多，造成豆腐腐败变质B.制作泡菜时，放盐的比例过大，造成泡菜腐烂发霉C.制作果醋时，通入氧气过多或温度过低，造成发酵失败D.制作果酒时，未对发酵装置进行消毒处理，造成发酵失败5、下列有关生态系统信息传递的描述，错误的是（）A.生态系统的物理信息都来源于无机环境B.信息传递对生物种群繁衍过程有影响C.工蜂中侦察蜂所跳的“圆圈舞”属于行为信息D.施用性引诱剂控制害虫，属于化学信息在生产中的应用6、“桂可食，故伐之；漆可用，故割之。人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”这句话出自《庄子·内篇·人间世》，从中可见，我国古人很早就已经意识到生态文明的重要意义。以下说法错误的是（）A.庄子的话和“绿水青山就是金山银山”都体现了保护生物多样性的价值B.“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”体现了生态系统物质循环的功能C.《韩非子》中的“人民众而货财寡，事力劳而供养薄”，体现了控制人口增长的重要性D.“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”，体现了生态系统信息传递的功能7、下列关于植物激素的叙述中，不正确的是（）A.色氨酸可经一系列反应转变为IAAB.赤霉菌可以合成赤霉素，使水稻患恶苗病，赤霉菌合成的赤霉素不是植物激素C.细胞分裂素的作用主要是促进细胞伸长，喷施赤霉素溶液也能促进水稻生长D.采用流水浸泡种子降低脱落酸的含量，有利于种子萌发8、下列关于免疫和免疫细胞的叙述中，正确的是A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B.记忆细胞再次受到相同抗原刺激后能迅速产生大量抗体C.免疫中的抗体、溶菌酶、淋巴因子都属于免疫活性物质D.效应T细胞识别抗原后分泌特异性抗体参与体液免疫9、下列有关遗传、变异和进化的叙述，正确的是（）A.血友病、猫叫综合征和先天性愚型都属于染色体异常遗传病B.自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向C.细菌在接触青霉素后会产生抗药性的突变个体，青霉素的选择作用使其生存D.大肠杆菌不能发生基因重组，但可以发生基因突变和染色体变异10、碳在无机环境与生物群落之间循环的形式是（）A.二氧化碳B.碳酸盐C.碳酸D.碳水化合物二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、甲、乙两个不同的生态系统在同时受到同等强度的干扰（a）后，其结构和功能的变化情况如图所示，下列叙述错误的是（）A.甲生态系统B点以后一定经历初生演替的过程B.乙生态系统的抵抗力稳定性比甲强C.若乙生态系统干扰提前，则B点左移D.甲生态系统的恢复力稳定性比乙强12、如下图①-④表示甲刺激所引起的调节过程，乙表示参与调节的重要器官，下列有关叙述正确的是（）A.图中乙表示下丘脑，②过程主要通过体液调节实现B.若甲刺激为血糖浓度升高，则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于神经调节C.若甲刺激为寒冷条件，则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节D.若甲刺激为食物过咸，则在乙处下丘脑产生渴觉，且垂体释放抗利尿激素增多13、为研究森林生态系统的碳循环，研究人员对黑松老龄生态系统（未砍伐50～250年）和幼龄生态系统（砍伐后22年）的有机碳库及年碳收支进行检测，结果如下表所示。下列结论正确的是（）生产者活生物量/（g·m-2）净初级生产力/（g·m-2·a-1）消费者和分解者的呼吸量/（g·m-2·a-1）老龄12730470440幼龄1460360390注：1．生产者活生物量是指某一时刻单位面积内实存生产者的有机物总量2．净初级生产力是指生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率A.黑松老龄生态系统中每平方米有470g碳用于生