2025届河北省廊坊市霸州市南孟镇中学八年级物理下学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

2025届河北省廊坊市霸州市南孟镇中学八年级物理下学期期末学业质量监测模拟试题含解析注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、用手机摄像头扫描二维码（如图）可快速登录网页，访问网络数据，当手机扫描二维码时（）A．二维码是光源B．摄像头相当于远视眼镜的镜片C．二维码位于摄像头的一倍焦距以内D．二维码中黑色部分反射光，白色部分吸收光2、下列说法正确的是（）A．指南针静止时N极指向地理南极B．电饭煲是利用电流的磁效应工作的C．丹麦物理学家奥斯特发现电流的磁效应D．发电机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的3、不论较近或较远的物体，对于正常人来说都能使物像落在视网膜上，这主要是因为A．视网膜可以前后移动调节B．眼球的前后径能随意调节C．瞳孔可以缩小或放大D．晶状体的曲度可以调节4、下列现象中，主要利用光的反射的是（）A．墙上形成影子B．缸中鱼变大C．凹面镜取火D．手机自拍5、用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果A．与力的大小有关B．与力的方向有关C．与力的作用点有关D．与受力面积有关6、下列现象中需要吸热的是（）A．水凝固成冰B．酒精蒸发C．水蒸气液化成水D．钢水浇铸成钢锭7、如图电源电压为36V，L1和L2为两只相同的灯泡，关于电压表的示数下列判断中正确的是（）A．开关S断开，电压表的示数为36VB．开关S闭合，电压表的示数为36VC．开关S断开，电压表的示数为0VD．开关S闭合，电压表的示数为0V8、人的眼睛好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于凸透镜，如图所示表示的是来自远处的光经小丽眼球折光系统的光路示意图。下列分析正确的是（）A．小丽是近视眼，应利用凹透镜矫正B．小丽是远视眼，应利用凹透镜矫正C．小朋是近视眼，应利用凸透镜矫正D．小丽的眼睛视力正常9、下列几种说法中正确的是（）A．光的传播路线一定是直线B．光的传播速度是3×108米/秒C．光在同一种均匀介质中是沿直线传播的D．光在空气中的速度最大10、人站在平面镜前，当他向平面镜走近时，发生的现象是（）A．像不变，像到镜面的距离变小B．像不变，像到镜面的距离不变C．像变大，像到镜面的距离变大D．像变大，像到镜面的距离变小二、填空题（本题共10小题，每题2分，共20分）11、最近在我县城区街头多了一些新面孔——蓝色哈啰助力车。这些新面孔将会给我们的短途出行带来省时、省力、省心的体验。回顾本学期所学的物理知识，回答以下问题：(1)车体呈蓝色，是由于它_______蓝光（选填“吸收”或“反射”）；(2)25kg的全车质量在电单车界真可谓是“像云一样轻”了。为减轻车的质量，车的金属部分采用了密度_______的合金材料（选填“大”或“小”）；全车重为_______N；（g取10N/kg）(3)其安全高效的锂电池更是将最大续航提升到了50km，若以10m/s的速度匀速骑行，达到最大续航里程所用的时间____h（保留1位小数）；以骑行人为参照物，车是的___（选填“静止”或“运动”）；(4)骑行时，用手机微信扫描二维码领券后，可以免费畅游。手机摄像头相当于______镜；扫码时二维码要位于摄像头_______（选填“焦距以内”、“焦距和二倍焦距”或“2倍焦距以外”）。12、一圆柱形敞口容器内装有适量的水（如图甲所示）用激光笔从其左侧某一高度斜射一束激光，在容器底部产生一个光斑O，这束激光在水面发生偏折，折射角______入射角（选填“大于”、“小于”或“等于”）；保持激光笔不动，逐渐向杯中加水，则光斑向______（选填“左”或“右”）移动；若把一个凸透镜固定于容器内，在凸透镜的焦点F处放一个点光源S，然后注入水，使水面处于光源S和凸透镜之间（如图乙所示），为使凸透镜折射后的光线仍是一束平行光，则光源的位置应_______（选填“适当升高”、“适当降低”、“不动”）。13、如图所示，老师在演示二力平衡条件的实验时，将重为4N的小车置于水平桌面，向挂在小车两端的托盘里加相同钩码，每一侧托盘和钩码重为1N，小车处于静止状态。然后老师将一支10g的签字笔轻放入左盘，小车仍然静止，则小车所受摩擦力的方向为_______，大小为________N。14、如图所示，铅笔的长度为_____cm．15、随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实．人工降雨是把干冰（固态二氧