试题-全国-2014_2015中考化学总复习 第6、7单元综合测试卷.rar

7第6、7单元一、选择题(2分×16＝32分)1．(2014，兰州)单层石墨称为石墨烯，这种“只有一个碳原子厚的碳薄片”被公认为是目前世界上最薄、最坚硬、传导电子速度最快的新型材料。下列关于石墨烯的叙述中正确的是(A)A．石墨烯的化学式为CB．石墨烯的硬度小于金刚石C．石墨烯属于化合物D．石墨烯中碳元素的化合价为＋42．根据物质的用途体现物质的性质这一关系，下列用途体现该物质的性质的说法错误的是(B)A．金刚石可以刻划玻璃，说明金刚石硬度大B．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性C．一氧化碳可用于工业炼铁，说明一氧化碳具有还原性D．活性炭可用于防毒面具，说明活性炭具有吸附性3．实验室制取CO2应选择的装置是下图所示装置中的(B)A．①③B．②③C．②④D．②⑤4．(2013，重庆)温室效应有功有过，产生温室效应的主要气体是CO2，下列有关认识错误的是(A)A．CO2能使干燥石蕊纸花变红B．CO2能使澄清石灰水变浑浊C．“低碳”是指较低的CO2排放D．温室效应为人类提供了适宜的生存温度5．有关二氧化碳的实验中，不能达到实验目的的是(C)A．用向上排空气法收集一瓶CO2，观察CO2的颜色B．将CO2通入紫色石蕊试液中，证明CO2能溶于水，得到的溶液显酸性C．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验CO2是否收集满D．将CO2通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀产生6．(2013，广安)二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳的说法正确的一组是(C)①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干燥纸花变红③二氧化碳在水中的溶解度与压强成反比④进入久未开启的菜窖，应进行灯火实验⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人缺氧窒息死亡A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤7．(2014，佛山)观察右图，化石燃料在燃烧过程中会产生各种废气，其中形成酸雨的主要气体是(A)A．SO2、NO2B．CO2、COC．SO2、CO2D．NO2、CO8．(2013，临沂)下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是(A)A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．家用电器着火，立即用水扑灭C．只有含碳元素的物质才能燃烧D．可燃物与氧气接触，就能燃烧9．(2014，呼和浩特)下列化学变化中吸收热量的是(A)A．高温煅烧石灰石B．红磷在氧气中的燃烧C．锌和稀硫酸的反应D．生石灰与水反应10．(2013，山西)中学生应有一定的安全常识。下列做法不正确的是(A)A．室内起火时，立即打开门窗通风B．炒菜时，油锅内意外着火，立即加入青菜灭火C．液化气、煤气泄漏起火时，首先关闭气体阀门D．被围困在火灾区时，用湿毛巾捂住口鼻低下身子逃生11．(2014，兰州)在蜡烛及其燃烧试验的探究中，用嘴吹灭蜡烛的原理是(D)A．降低蜡烛的着火点B．消除可燃物C．隔绝空气D．使其温度降至着火点以下12．下图为初中化学常见气体的发生与收集装置。有关这些装置的说法不正确的是(D)A．装置Ⅰ可作为固体加热制取气体的发生装置B．装置Ⅱ中长颈漏斗可以用分液漏斗、医用注射器代替C．装置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度与空气密度差距较大，且不与空气中各成分反应的气体D．装置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于实验室收集CO213．(2013，江西)对下列词语的有关化学原理解释不合理的是(A)A．火上浇油——隔绝空气B．风助火威——为燃料提供足够的氧气C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点14．(2014，临沂)人们在工作、生活中，为防止事故发生常采用一些安全措施，下列安全措施中正确的是(A)A．油锅中的油着火用锅盖盖灭B．冬天用煤取暖时封闭门窗C．到煤窖中挖煤用火把照明D．厨房内煤气泄漏打开排气扇通风15．(2013，莱芜)下列做法不安全的是(B)A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖B．夜间发现家中煤气泄漏，立即开灯查明泄漏原因C．不慎碰倒燃着的酒精灯，立即用湿布盖灭D．进入闲置的地窖前先进行灯火实验16．能源问题是当今世界三大问题之一，下列有关能源的叙述中不正确的是(B)A．乙醇汽油中添加的乙醇属于可再生能源B．人类通过化石燃料获得能量的过程是物理变化C．将煤球制成“蜂窝煤”是为了增大与空气的接触面积，使其燃烧更充分D．我国南海海底储藏了大量“可燃冰”，它将成为替代化石燃料的新能源二、填空题(32分)17．选择下列气体填空：O2、CO和CO2，并写出有关反应的化学方程式。(1)能使带火星的木条复燃的是__O2__。(2)能用于灭火的是__CO2__。(3)绿色植物进行光合作用吸收的是__CO2__，释放的是__O2__。(4)能在空气中燃烧的是__CO__，反应的化学方程式是__2CO＋O2eq\o(=