2025届上海市崇明区市级名校高二生物期末复习检测模拟试题含解析.docx

2025届上海市崇明区市级名校高二生物期末复习检测模拟试题含解析一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）1、下列哪项不是细胞凋亡的意义()A.细胞凋亡是生物体正常发育的基础B.细胞凋亡能维持组织中细胞数目的相对平衡C.细胞凋亡是机体对外界刺激的反应D.细胞凋亡是机体的自我保护机制2、下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是（）A.免疫活性物质都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B.抗体参与的免疫反应都有利于内环境稳态的维持C.抗体只能与相应的抗原特异性结合，产生免疫反应D.淋巴因子只在体液免疫中发挥作用，在细胞免疫中不起作用3、下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，正确的是（）A.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的B.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的C.非特异性免疫出现快，作用范围小；特异性免疫出现慢，作用范围大D.特异性免疫和非特异性免疫越强，人体防卫功能就越强，对人体更有利4、下列生命现象中不能体现高级中枢对低级中枢具有控制作用的是（）A.成年人能有意识的排尿B.战士通过训练可以长时间不眨眼C.采血时人的指尖被针刺感到疼痛但不缩手D.短时记忆通过多次重复，可形成长时记忆5、未经训练的小狗，喂食会引起狗分泌唾液，但铃声刺激不会引起它分泌唾液。训练中，铃声刺激后即给狗喂食，如此处理多次后，狗听到铃声就会分泌唾液。下列相关叙述正确的是（）A.训练前，铃声属于非条件刺激；训练后，铃声属于条件刺激B.只有铃声刺激而不喂食，若干次后，铃声引起的条件反射会减弱C.铃声引起狗分泌唾液，这一反射的神经中枢只位于大脑皮层D.食物或铃声引起狗分泌唾液，对应反射弧中效应器都只是唾液腺6、如图中甲是一株盆栽植物，图乙表示该植物不同器官对生长素浓度的反应，下列叙述不正确的是（）A.若图甲植物①处的生长素浓度为图乙中的B，则图甲植物②处的生长素浓度大于DB.将图甲中植物置于右侧光照射下，若③侧生长素浓度为图乙中C，则④侧生长素浓度小于CC.浓度为10-7mol·L－1的生长素溶液抑制根和芽的生长，促进茎的生长D.若将图甲中植物茎尖朝向左侧水平放置，则⑤处的生长素浓度大于⑥处，植物的根向地生长，体现了生长素低浓度促进生长，高浓度抑制生长的特点7、下图表示某生物细胞中两条非同源染色体及其上的部分基因，下列选项不属于染色体结构变异的是（）A.B.C.D.8、下列有关免疫的叙述，正确的是A.人体的免疫系统包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质，免疫活性物质包括抗体、淋巴因子和溶酶体B.在特异性免疫过程中，吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞和浆细胞都能识别抗原C.皮肤对各种病原体的屏障作用、白细胞吞噬病菌、溶菌酶对病原菌的溶解作用以及有些人对花粉过敏身上出现红色丘疹等均属于非特异性免疫D.吞噬细胞在非特异性免疫和特异性免疫过程中均能发挥作用，T细胞在细胞免疫和体液免疫中均起作用9、用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列说法不正确的是（）A.常用相同的限制性核酸内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达10、如图为某种分泌蛋白的合成过程示意图，下列相关叙述正确的是（）A.此过程有水生成，主要发生在细胞核中B.①上所有的碱基都可以和③上相应的碱基配对C.①上通常可以相继结合多个②D.④形成后即进入高尔基体加工，然后被分泌出细胞二、多选题（本题共5小题，每题3分，共15分）11、下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”探究实验的叙述，正确的是（）A.实验中的取样时间、培养液pH等均为无关变量，对实验没有影响B.从培养液中吸出培养液进行计数时，需将试管轻轻振荡几次，以便酵母菌分布均匀C.因不同时间取样已形成对照，故本实验无需设置对照实验，但需要做重复实验D.血细胞计数板计数时，应先盖上盖玻片，再在边缘滴培养液，让其自行渗入计数室12、泡菜、腐乳是许多中国人餐桌上不可缺少的佐餐佳品。下列有关叙述正确的是（）A.与泡菜风味形成直接有关的乳酸菌为厌氧型，不会分布在植物的体表和空气中B.乳酸菌将葡萄糖分解成乳酸的过程，只在其细胞质基质内完成C.腐乳制作中加盐的主要目的是调节口味D.在配置泡菜水时，应将清水煮沸冷却后再按照水：盐=10：1的比例将盐与水混匀13、用适宜浓度的生长素（IAA)和赤霉素（GA)及植物激素抑制剂S处理水仙茎切段，48小时后测得水仙茎切段的伸长率如下图所示。下列叙述正确的是（）A.植物激素抑制剂S能抑制IAA和GA的作用B.图中IAA促进茎段伸长的作用效果比GA显著C.图中IAA和GA可以协同促进茎段的伸长D.在未添加植物激素的情况下茎段不能生长14、下图为下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡部分调